Конспект НОД в подготовительной группе «Снегири на ветках рябины» .
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе «Снегири на ветках рябины» .

Цель: формирование умения создавать обрывную аппликацию из цветной бумаги своими руками.

Задачи: - способствовать закреплению умения детей передавать образ птицы – снегиря, его отличительные особенности способом обрывной аппликации; -побуждать детей с помощью жестов, мимики, движений стремиться к созданию целостного художественного образа; - содействовать воспитанию интереса к познанию окружающего мира, желание помочь окружающим.

Предварительная работа: беседы и чтение произведений художественной литературы о зимующих птицах, заучивание стихов о птицах; наблюдения за птицами

Способы: игровой, словесный, восприятие художественной литературы, художественно-продуктивный.

Средства: иллюстрация с изображением снегиря, прослушивания записи «Звуки природы. Снегири», песни «Снегири» в исполнении хора детей; цветная бумага для аппликации, клеевые карандаши, ножницы, салфетки.

Предварительная работа: беседы и чтение произведений художественной литературы о зимующих птицах, заучивание стихов о птицах; наблюдения за птицами.

                              Ход НОД:

Организационный момент «Подари улыбку»:

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Влево - вправо повернемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель :- Ребята, какое сейчас время года?

Дети: зима

Воспитатель :- Кто зимой прилетает к нашей кормушке?

Дети:птицы

Воспитатель :- Как называются одним словом эти птицы?

Дети: Зимующие

Воспитатель :- Почему их так называют?

Дети: Потому, что они не улетают в теплые края, а остаются рядом с нами? Воспитатель :- Почему?

Дети: Могут найти пропитание.

Воспитатель :- Каких зимующих птиц вы знаете?

Дети:- Воробей, дятел, ворона, Сова.

Воспитатель :- Рассмотрите картинки и назовите птиц, которые здесь изображены

Дети: ворона, воробей, сорока, голубь.

А теперь ребята изобразите птичью стайку – взмахнув крылышками, летите на свои места.

Воспитатель: - С холодами зимующие птицы перебираются поближе  к человеку,  отгадайте загадку о какой птице идёт речь:

Черный, красногрудый,

Он у нас найдет приют.

Не боится он простуды.

С первым снегом тут как тут.

Дети: Снегирь.

Воспитатель: правильно, ребята. Сегодня мы с вами  сделаем аппликацию - снегирь. Посмотрите, пожалуйста, на доску, чем отличается снегирь от воробья?

Дети: снегирь больше воробья; у снегиря ярко-красная грудка, а у воробья серая; у снегиря толстый клюв, а у воробья тонкий.

Воспитатель: молодцы, ребята. Все отличия вы увидели. А как вы думаете, знаете, чем питается снегирь холодной зимой?

Дети: ягодами рябины, калины, семенами, почками деревьев.

Воспитатель :- Послушайте рассказ о снегире.

Еще нарядней становится природа зимой, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках, появляются прилетевшие в гости красавцы- снегири. Снегири очень яркие и красивые птицы. Летом их не встретишь в городе. Зимой с первым снегом они прилетают к жилищу людей, потому их так и называют «снегири». Стаи снегирей перелетают с места на место в поисках корма, поэтому их так же называют кочующими птицами.

У снегирей красная грудка, черные шапочка, хвост и крылья.

Летает снегирь легко и красиво. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка птиц. Чем питается снегирь?

Дети: Ягодами, семенами.

Воспитатель :- Правильно ребята, снегирь питается почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами, из которых он выбирает семена. Закусив рябиной, снегирь чистит клюв. К клюву прилипает несколько семян рябины. Во время чистки клюва они падают на землю и прорастают весной. С приближением темноты вся стайка улетает на кусты или деревья, где и ночует, скрываясь в ветках. И так в течение всей зимы. Снегири украшают нашу зимнюю природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием.

Воспитатель: Ребята, а что-то наш снегирёк загрустил, как говорят в таком случае про человека?

Дети: «Нос повесил»

Воспитатель :-, а что мы скажем про снегиря 

Дети:«клюв свой повесил».

Воспитатель: почему он грустит?

Дети: Потому что он один, и у него нет друзей. 

Воспитатель: Что мы можем сделать, чтобы поднять снегирю настроение?

Дети: Сделать ему друзей

Воспитатель: Очень хорошая идея - найти нашему снегирю друзей. Сегодня я предлагаю вам сделать аппликацию «Снегири на ветках рябины». Ведь у снегиря любимое лакомство – это ягоды рябины.

Воспитатель: Ребята посмотрите на снегиря. Назовите части тела птицы.

Дети: у снегиря есть клюв, голова, крылья, хвост, лапы, шея, брюшко. Какие части тела у снегиря чёрного цвета?

Дети: хвост и крылья.

Воспитатель :-  Какая по цвету грудка у снегиря?

Дети: красная.

Воспитатель :-  Чтобы сделать снегиря нужно полоски бумаги нарвать на небольшие по объему кусочки. Промазать клеем грудку снегиря и выложить по контору и заполнить всю поверхность грудки птицы.

Хвост и нижнюю часть крыла выкладываем кусочками бумаги чёрного цвета, а верхнюю часть крыла серым цветом. А гроздья рябины красным цветим. Показываю на доске. Но сначала давайте разогреем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Снегири»

Вот на ветках, посмотри,             Четыре хлопка руками.

В красных майках снегири.

Распушили пёрышки.                   Изображают «крылышки»

Греются на солнышке.

Головой вертят,                          Повороты головой.

Улетать хотят.

Кыш! Кыш! Улетели!                    Вращательные движения кистями рук.

За метелью, за метелью!

Воспитатель: Молодцы, подготовили пальчики.

 А теперь отрываем маленькие кусочки бумаги и заполняем рисунок.

Итог НОД:

Воспитатель: - Какую птицу мы сделали сегодня? (Снегиря).

- Что делают снегири на веточках? (Снегири сидят на ветках, клюют рябину).

- Молодцы! Теперь в нашей группе появилась целая стая снегирей. Какие они красивые и совсем разные!

Воспитанники рассматривают птиц и грозди рябины.

Воспитатель: Ребята, кому было легко?

Кто столкнулся с трудностями?

Понравилось ли вам?

Физкультминутка

Вот на ветке, посмотри, (опущенными руками хлопают

себя по бокам)

В красных майках снегири. (руки на поясе, покачивания головой)

Распушили перышки, (мелко потряхивают кистями)

Греются на солнышке, (развести руками над головой)

Головой вертят, (повороты головы)

Улететь хотят! (махи руками «полёт»)

Кыш, кыш! Улетели!

За метелью! За метелью! (бег по группе, махи руками