Конспект занятие для старшей группы. «Объёмная новогодняя открытка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшей группы ДОУ. Аппликация с элементами рисования «Объёмная новогодняя открытка»

Цель: формирование представления детей в украшении ёлки. сделать подарок своими руками, закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, ножницами.

Задачи:

1. Расширить представление детей о Новогоднем празднике;

2. Развивать мелкую моторику пальцев и творчество детей.

3. Развивать чувство формы, цвета и композиции.

4. Развивать творческое воображение, творческую инициативу. Воспитывать интерес, самостоятельность.

5. Прививать художественно-эстетический вкус

6. Вызвать у детей желание прийти на помощь, делать приятное, дарить подарки.

Методы и приемы:

• Создание заинтересованности.

• Использование художественного слова

• Напоминание правил по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

• Показ с объяснением.

• Активизация речи детей.

• Динамическая пауза.

• Практическая деятельность детей.

• Уточняющие вопросы.

• Помощь со стороны взрослого и детей тем, кто затрудняется.

• Рассматривание

• Итог

Словарная работа:

Закрепить в речи детей слова: шаблон, объёмная, высокий, низкий, узкий, широкий.

Оборудование: белая бумага, цветная зелёная и голубая бумага, раскраски Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик; заготовки с Новогодними поздравлениями; ножницы, клей, кисточка, восковые мелки

Используемые технологии

- здоровьесберегающие;

- личностно-ориентированные;

- информационно-коммуникационные технологии;

Предшествующая работа:

Беседы о предстоящем новогоднем празднике, рассматривание иллюстрации, заучивание новогодних стихотворений рассматривание новогодних игрушек, подготовка декора для бумажных игрушек. Рассматривание новогодних открыток.

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, вот и пришла зима.

Дети, а давайте вспомним как называется первый месяц зимы?

Дети: декабрь

Воспитатель: Каким праздником заканчивается год?

Дети: Новый год

Воспитатель: Правильно, наступает волшебный, самый весёлый праздник - Новый год.

Воспитатель: Кого мы ждём в Новый год?

Дети: Деда Мороза и Снегурочку

Воспитатель: В дома стучится Дед Мороз, приносит подарки в большом мешке.

Воспитатель: А как же мы готовимся к встрече Нового года?

Дети: Наряжают ёлку, дарят друг другу подарки, веселятся вокруг ёлки в новогодних, карнавальных костюмах

Воспитатель: Да правильно. В декабре все начинают готовится к встрече Нового года, наряжают красавицу – ёлочку. У всех нас радостные, хорошее настроение в преддверии праздника.

Воспитатель: Скажите дети, а как можно выразить свои чувства?

Дети: добрыми словами, подарком, помощью, открыткой

Если ответ «открытка» не прозвучал, задать вопрос:

Воспитатель: А открыткой можно выразить добрые чувства?

Дети: Да

Воспитатель: А теперь дети, я загадаю вам загадку, только слушайте внимательно:

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? (Новый год)

Воспитатель: Молодцы!

Дети, сегодня мы с вами будем делать «Новогоднюю открытку» с объемной елочкой

А теперь: Давайте сначала немножко отдохнём.

Физкультминутка.

Снеговик в лесу пропал

(Поднимают обе руки вверх, пальцы раскрыты, руки скрещены)

Он куда-то убежал.

(Указательным и средним пальцами правой руки изображают бег.)

Может, испугался волка?

(Обнимают себя руками, изображая страх.)

Может, зайка сбил с дороги?

(Показывают руками ушки)

И в сугробах тонут ноги?

(Поочередно высоко поднимают ноги.)

Воспитатель: Прежде чем приступить к нашей открытке, вспомним с вами правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.

Работа с ножницами и другими специальными инструментами

1. Выполнять порученную работу только в местах, отведенных для данного вида

деятельности.

2. Прежде чем приступить к работе, следует надеть фартук или другую

специальную одежду, засучить рукава и вымыть руки, если необходимо

подобрать волосы.

3. Подготовить свое место: аккуратно удобно и красиво расположить

нужные материалы и инструменты, убедиться в их исправности.

4. Поддерживать порядок в течение всей работы.

5. Инструменты брать только с разрешения воспитателя.

6. Работать внимательно, не отвлекаясь, не ходить с ножницами и

другими инструментами в руках и не мешать другим детям.

7. В процессе работы ножницы класть только на специальную подставку.

8. Подавать ножницы по необходимости следует, держась за острые

концы, кольцами вперед к передаваемому лицу.

9. По окончании работы привести свое рабочее место в порядок.

10. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадины -

сообщить воспитателю.

Воспитатель: Молодцы! Вспомнили правила.

А теперь приступим к работе.

1. Берём лист голубой цветной бумаги и складываем его пополам (книжечкой)

2. Из цветной зеленой бумаги, сложенной пополам вырезаем по шаблону 2 ёлочки, с одной стороны склеиваем друг с другом. Получилась объемная елочка

Вырезаем из зеленой бумаги 1 елочку

3. Из белой бумаги, сложенной пополам вырезаем по шаблону 2 сугроба

4. Открываем нашу открытку из голубой бумаги и приклеиваем внутри снизу по краю сугроб и по контору сугроба Елочку

5. Вырезаем из заготовленных шаблонов фигурки Деда Мороза, Снегурочки и Снеговика, поздравления с Новым годом.

6. С левой стороны от елочки приклеиваем Деда Мороза, а с правой стороны Снегурочку.

#1047;акрываем нашу открытку. На лицевой стороне открытки приклеиваем Снеговика и Елочку, и сверху надпись с Новым годом.

#1055;еревернуть открытку, и по центру приклеиваем поздравление с Новым Годом.

9. Берем восковые мелки и раскрашиваем Деда Мороза, Снегурочку, Снеговика, Надпись с Новым Годом и новогоднее поздравление.

10. Цветными мелками на елочке рисуем новогодние украшения.

11. Рисуем мелками на лицевой стороне и внутри открытки Снежинки

#1053;аша Новогодняя открытка с объемной елочкой готова!

Все большие молодцы!

Итог занятия.

Воспитатель: Посмотрите, дети, какая красивая открытка получилась у нас. Вы сделали открытки своими руками и подарите эту открытку своим близким.