ХЭР "Лепка червячки для цыпленка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Задачи:

Развивающая: Развивать чувство формы, тактильные ощущения и мелкую моторику.

Образовательная: учить детей раскатывать тонкую «колбаску» из пластилина прямыми движениями рук или на дощечке.

Воспитывающая: воспитывать интерес к продуктивной деятельности посредством игрового сюжета, вызывать у детей чувство помощи близким.

Демонстрационный материал: игрушка цыпленок, картинки с иллюстрациями курицы и цыплят, ноутбук, аудиозаписи квохтанья курицы, писка цыплят и подвижной игры «Вышла курочка гулять».

Материалы: шарики пластилина коричневого цвета для каждого ребёнка, дощечка-подкладка, маски цыплят, мисочки из картона.

Ход:

Звучит аудиозапись квохтанья курицы и в группу заходит цыпленок, подходит к каждому ребенку, как будто ищет кого-то.

В. : Ребята, к нам в гости пришел цыпленок! Давайте с ним поздороваемся. Здравствуй, цыпленок.

Д. : Здравствуй, цыпленок.

В: Цыпленок такой уставший и грустный, наверное что-то потерял, давайте спросим, что?

Д. : Да. Что ты потерял, цыпленок?

В. : Цыпленок сказал, что весь день ходит, бродит, ищет свою маму. Ребята, а вы знаете, кто его мама?

Д. : Да.

В. : Кто?

Д. : Курица.

В. : Правильно. А вы ее не видели?

Д. : Нет.

В. : Тогда давайте поможем цыпленку, накормим его и он отправится дальше на поиски своей мамы.

Д. : Да, давайте.

В. : Но сначала превратимся в цыплят, поищем червячков, вдруг они у нас есть в группе.

Одеваем маски цыплят. Проводится подвижная игра под музыкальное сопровождение. Дети повторяют имитационные движения по тексту за воспитателем.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки:

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы полное корытце.

Ходят цыпки целый день,

Нагибаться им не лень.

Малышам обидно,

Червячков не видно!

В. : Конечно не видно, червячки все на зиму спрятались от холода. И нигде их не найти. Что же делать? Цыпленок совсем голодный. Давайте сделаем червячков из пластилина?

Д. : Да, давайте.

Показ воспитателя картинки червяка. Рассматривание его формы и обсуждение с детьми.

В. : Возьмите с дощечки шарик пластилина. Вам нужно раскатать маленький шарик между ладошками (или на дощечке) прямыми движениями взад и перёд в тоненькую колбаску-червяка.

Показ воспитателя приемов лепки. Индивидуальная работа с детьми.

Дети кладут червячков на свои подписанные картонки.

В. : Ребята ваши червячки уже готовы?

Д. : Да.

В. : Молодцы. Вы так старались, у вас хорошо получилось. Будем кормить цыпленка?

Д. : Да.

Подходят к цыпленку и приносят своих червячков.

Цыпленок пищит и благодарит детей за угощение. А на прощание машет крыльями и говорит, что пошел дальше искать маму.

В завершении воспитатель читает детям сказку «Как цыпленок маму искал», и обращает внимание на то, что благодаря помощи ребят, цыпленок все-таки нашел свою маму.