Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Украсим рукавички». 2024г.
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Украсим рукавички».

Цель: Учить детей составлять узор на рукавичках,  из геометрических фигур.

Задачи: Учить детей составлять аппликативное изображение узора из геометрических  форм (кругов, треугольников, квадратов). Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику пальцев рук, умение координировать движение глаз и рук. Воспитывать аккуратность, внимание.

Материалы, инструменты, оборудование:

Иллюстрации с изображением рукавичек, образец готовой аппликации, выполненный педагогом; рукавички, геометрические фигуры, розетка под клей, клей, клеевая кисть, бумажные салфетки, клеёнка, ножницы.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей).

Воспитатель. Да, сейчас на улице зима. Что больше всего зимой мерзнет?

Дети. Нос, лицо, руки.

Воспитатель. Я предлагаю вам поиграть в игру "Заморожу". Вам надо спрятать только кисти рук. У меня есть волшебная палочка, которая «морозит». Покажите мне свои руки.

(Прохожу по кругу и "морожу" руки. В это время дети прячут руки).

- Какие вы молодцы, ни кого не заморозила.

А сейчас, послушайте загадки:

Они, как мамины ладони,

Они, как гнездышко для птички.

Их бабушки внучатам вяжут.

Зовут их просто … (рукавички)

Две сестренки, две плетенки

Из овечьей шерсти тонкой.

Как гулять – так надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять. (Рукавички)

Воспитатель. Вы отлично справились с загадками.

А сейчас, поиграем в игру "Хорошо — плохо".

Рукавички — это хорошо. (Да)

Кому хорошо? (Людям - они их покупают; продавцам — они их продают; фабрикам – они их вяжут)

Воспитатель:  Как вы думаете, что мы сегодня будем делать? (Украшать рукавички)

Правильно, сегодня на занятии мы с вами будем украшать рукавички геометрическими фигурами. Перед началом работы послушайте стихотворение « Мороз разрисовал стекло...»

Мороз разрисовал стекло.

Играя, щиплет деткам щечки.

А ручкам в варежках тепло

Лепить снежки. На них цветочки

Алеют в стужу и в пургу

Дразня и зиму, и морозы.

На белом, словно на снегу,

Цветут на рукавичках розы.

Воспитатель: – Посмотрите, как можно украсить рукавички. Дети рассматривают варианты украшения рукавичек. Придумывают свои узоры.

Ребята, мы будем украшать  две рукавички, так как у нас две  руки, должны украшаться рукавички симметрично. Показ воспитателя.

Воспитатель: – Перед тем как приступить к работе. Давайте разогреем наши

пальчики.

Пальчиковая гимнастика « Варежка».

Маша варежку надела:

«Ой куда я пальчик дела?

Нету пальчика пропал,

В свой домишко не попал»

Маша варежку сняла:

«Поглядите – ка нашла!

Ищешь, ищешь и найдёшь,

Здравствуй пальчик

Как живёшь?

Дети приступают к работе.

Итог занятия:

Ребята, что мы сегодня делали? (украшали рукавички)

Чем мы украшали рукавички? (геометрическим фигурами)

Какую фигуру, вы получили из квадрата и как? (из квадрата получили 2 треугольника, у квадрата соединили верхний левый угол с правым нижним углом,  затем прогладили линию сгиба и разрезали по ней)

А как вы, получили из квадрата, круг? (Чтобы квадрат превратился в круг,  нужно срезать углы)

Воспитатель:  ребята, вы такие молодцы, мне так понравились ваши рукавички. Вы сегодня очень хорошо потрудились.

После завершения работ устраивается выставка рукавичек.