Конспект занятия в старшей группе аппликация "Осенние листочки."
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад « Колобок»

   Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (аппликации)

Тема: «Осенние листочки на окошке»

Подготовила:

Воспитатель

Федорчук Н.П.

                     с. Каратузское

Цель: развитие мышления, пространственной ориентации, мелкой моторики рук.

Задачи:

Обучающие

закреплять умение работать ножницами, упражнять в вырезании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое (симметричная техника аппликации, учить наносить жилкование.

Учить оценивать свою работу и работы других детей по цветовому и композиционному решению.

Развивающие

Формировать композиционные умения и чувство цвета при восприятии красивых осенних цветосочетаний, развивать описательную речь.

Воспитывающие

Воспитывать эстетическое восприятие природы, перенося в работу.

Введение в игровую деятельность

Слушаем стихи и песни про осень, осеннее настроение.

Рассматриваем такое природное явление – листопад, рисуем листья, используя осенние тона краски.

Ребята, а давайте поиграем в увлекательную игру - а «С какого дерева листок?»

Воспитатель показывает листья. Дети подбирают дерево/ветку.

Материалы: цветная бумага осенних тонов, белый картон, клей, салфетки, ножницы, простые карандаши, фломастеры, шаблон из картона.

Мотивационная игра

А сейчас я хочу зачитать вам стихотворение. Внимательно слушаем и скажем, про что строки этого стихотворения?

Листья падают, кружатся

И на землю, и на крыши.

С тихим шелестом ложатся.

Тишиной природа дышит.

О сень листья обрывает,

Прежде, пёстрым крася цветом.

А потом все вниз бросает.

Да вот, как зовём мы это?

А. Каломейцев

(ответы детей: листопад)

«Листья жёлтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

Понравилось стихотворение?

Ответы детей.

А сейчас я вам покажу свои листья. Воспитатель достает листочки, рассматривает вместе с детьми, складывает из них постепенно осеннюю композицию.

Сообщает, что дети сами могут вырезать разные осенние листочки и украсить своё окошко. Затем воспитатель демонстрирует способ вырезания листка из бумаги, сложенной вдвое:

- Берём лист бумаги жёлтого, красного, оранжевого или зелёного цвета; складываем пополам. Теперь прикладываем сверху шаблон листочка из картона, обводим края простым карандашом, держа за сгиб, и вырезаем. Воспитатель выставляет варианты форм листочков – целые и половинки для наглядности. Дети выбирают цвет бумаги, вырезают листочки.

Ох, что то мы заработались, давайте немного отдохнем.

Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

Самостоятельное применение

(Дети имитируют действия «листочков» по тексту стихотворения: летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся, садятся на корточки и снова садятся.)

Ребята продолжают работу: свои осенние листья дети наклеивают на картон (в форме окошка). Получается композиция «Листочки на окошке».

Итог (рефлексия)

Ребята, давайте все посмотрим в окно и еще раз насладимся осенними красками. А потом посмотрим на свои работы и определим, получилось ли у нас передать настроение осеннего листопада….