конспект занятия в средней группе по аппликации "Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации на тему:

 «Цасн кууня даалhвр».

Цели:

 Продолжить знакомить детей с зимними видами спорта, играми и зимними забавами;

Закрепление умения создавать целостное изображение.

Задачи:

Расширять представления детей о зимнем времени года, его характерных признаках, и о зимних забавах.

Активизировать словарный запас

Воспитывать любовь к зимнему времени года.

Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.
Развивать у детей творческие способности.

Развивать координацию движения рук и глаз, мелкую моторику рук.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с видами зимних забав.

Беседа по картине «Зимой на прогулке».

Просмотр мультфильма «Зима в Простоквашино», «Нос для Снеговика».

Материалы:

Цветной картон голубого цвета

Полоски из белой бумаги.

Готовые детали вырезанные из бумаги.

Ход Занятия:

Звучит аудиозапись вой вьюги, воспитатель предлагает детям угадать, что это за звуки? (Ответы детей)

- Вот это да! Откуда же ветер появился в нашей группе и посмотрите, что к нам занесло ветром? Я нашла коробку на полу! Ну, надо же! Ветер –почтальон! А здесь(открывает коробку) снежинки, но они не простые, а с загадками. Отгадав загадки, мы с вами узнаем, кто же это сегодня с нами так шутит!

Загадки:

Этой палкой бей смелее

Чтоб удар был, как из пушки

Эта палка для хоккея

И она зовется…… (клюшка)

Вот так обувь, что за чудо

На катке я первым буду

Как ножи остры, легки

Мои новые ………(коньки)

Деревянные гонцы

Словно братья-близнецы

На лыжне вдвоем всегда

Друг без друга никуда     (Лыжи)

До чего хорош мороз

Щиплет уши, щеки, нос

Натяну на лоб ушанку

Прокачусь с горы на ……(санках)

Боится теплую погоду

Под солнцем тает, как пломбир

И хоть при этом он холодный

Но добрый, белый……..(снеговик)

Воспитатель: Правильно ребята вы отгадали все загадки, а скажите в какое время года мы играем в эти игры? (Ответы детей) Почему мы играем в эти игры зимой, а не в другое время года? (Ответы детей).

- Теперь посмотрите тут еще одна коробочка, а в ней QRкод. Для того чтобы узнать, что это, надо навести телефон.

(Навожу телефоном на QR код, в это время на ноутбуке появляется изображение снеговика).

Слова снеговика:

Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Снежок. 18 января был День Снеговика, и я не успел поздравить своих друзей и отправить им подарки. Пожалуйста, помогите мне.

Воспитатель: Ребята, хочу сказать вам ребята что раньше январь месяц называли «Снеговик», давайте сделаем маленьких снеговиков и отправим их друзьям нашего Снежка.

- Пройдите за свои столы, у нас все готово.

(Дети садятся за столы)

Воспитатель: Ребята, давайте перед тем как начать, разомнемся, поиграем!                      

Пальчиковая игра:

Давай дружок, смелей дружок

(Лепят снежок)

Кати по снегу свой снежок

(Катят)

Он превратится в толстый ком

(Показывают шар руками)

И станет ком снеговиком

(Рисуют руками снеговика)

Его улыбка так светла!

(Показывают улыбку)

Два глаза, шляпа, нос, метла

(Показывают)

На солнце припечет слегка-

(Рука у лба, смотрят солнце)

Увы- и нет снеговика

(пожимают плечами, руки в сторону)

Дети приступают к изготовлению поделки.

- Ребята, у вас на столе заготовки белых полосок разных размеров и части снеговика (нос, шляпа, веточки для рук) в тарелочках.                                                1.Возьмите самую широкую полоску намажьте клеем край и соединить их, также нужно сделать и со остальными полосками.                                                                2.Затем берем три заготовки, собираем снеговика.                                                            3.После берем мелкие детали снеговика, клеем их по порядку.                                        Посмотрите ребята, какие замечательные снеговики у вас получились! Я уверенна, что они понравятся друзьям Снежка! Давайте их упакуем в коробку и вечером я вынесу на балкон, чтобы ветер-почтальон отправил их Снежку.