Конспект занятия по лепке в средней группе «Грибочки в лесу».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе «Грибочки в лесу».

Образовательная область: художественно-эстетическая.

Вид детской деятельности: продуктивная, коммуникативная.

Возрастная группа: средняя.

Форма организации детей: групповая.

Задачи: обучающие: продолжать знакомить детей с особенностями внешнего вида грибов; обобщить и расширить знания детей о грибах;

развивающие: закреплять умение детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы лепки (раскатывание пластилина прямыми и кругообразными движениями, сплющивание, лепка пальцами) для уточнения формы;

воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе – закрепить правила поведения в природе; способствовать развитию эстетического восприятия окружающего мира.

Методы и приёмы: словесный, показ воспитателя.

Предварительная работа: рассматривание альбома «Грибы», разучивание пальчиковой гимнастики «Грибочки», дидактическая игра «Сколько всего грибочков на полянке»; подвижная игра «Собери грибочки в корзинку».

Оборудование: демонстрационный материал: муляжи грибов, иллюстрации с грибами, пластилин, доска для лепки.

Раздаточный материал: доски для лепки, пластилин, ткань и салфетки.

Оформление выставки работ: подводить к образной оценке работ.

Организация проведения занятия:

- Собрались ребята в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель держит в руках волшебный мешочек: ребята, угадайте, что у меня в мешочке?  Загадывает детям загадку:

Мы вчера в лесок зашли,

И чего мы там нашли?

Он стоял на толстой ножке,

В крепкой шляпе у дорожки. (Грибок)

- Правильно, ребята, это гриб.

 - Ребята, посмотрите на картинки с грибочками. Скажите, чем они похожи?

 (У грибов есть шляпка и ножка).

 - Правильно, ребята. А чем они отличаются? (Размер, цвет).

- Давайте внимательно посмотрим на картинки: белый, рыжик. (Рассматривание картинок). Сегодня мы с вами будем лепить эти грибы, они называются съедобные, люди собирают их в лесу (рассматривание картины), чистят, жарят, делают заготовки на зиму. А ещё грибочки любит ёжик, посмотрите сколько он набрал грибочков на зиму (картинка ёжик).

- А теперь давайте постараемся слепить похожие грибочки.

Этапы изготовления грибочка:

1. Чтобы сделать такие грибы из пластилина, я беру кусочки пластилина разного цвета. Для белого гриба (коричневый и белый), для рыжиков одинаковый цвет.
2. Сначала мы будем лепить ножку гриба. Для этого один кусочек (коричневый) откладываем в сторону, а другой (белый) раскатываем на доске ладонью вперед движениями вперед – назад. Так получается ножка гриба.
3. Теперь берём второй кусочек (коричневый), кладём его на доску и ладонью круговыми движениями скатываю шар. Для того чтобы получилась шляпка, надо положить шар между пальцами и расплющить, а потом аккуратно прищипываем края шляпки.
4. Соединяем шляпку и ножку. У нас получается замечательный гриб.

Но прежде чем начать давайте вспомним правила безопасной работы с пластилином (Нельзя пробовать пластилин на вкус, нельзя трогать грязными после работы с пластилином руками, лицо, а также других детей; доску после работы нужно вытереть салфеткой, убрать рабочее место, вымыть руки).

А сейчас разомнём наши пальчики с помощью гимнастики.

Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

 Этот пальчик чистить стал,

 Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё съел,

 Оттого и потолстел.

С чего мы начинаем лепку? (Еще раз уточнить этапы изготовления).  Приступаем к лепке.

Самостоятельная деятельность детей. Помощь по необходимости.

Общая выставка работ «Грибная полянка».

 Итог занятия.

 Воспитатель: Ребята, посмотрите, на нашу грибную полянку сколько здесь грибов: белые и рыжики. Все разные, красивые. Вы все старались и у вас всё получилось. Молодцы!

Кто считает, что мы здорово провели время, и сделали красивые грибочки, давайте свои «ладошки»!