Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Цыпленок»

Цель: изготовление  объемной аппликации из двусторонней  цветной бумаги «Цыплёнок ».

Задачи: Развивать умение детей обводить  и вырезать по шаблону делать правильные, четкие сгибы. Развивать мышление и пространственное воображение, ориентировка на листе бумаги и в пространстве, развитие мелкой моторики рук. Развивать конструктивное мышление.  Воспитывать аккуратность, внимание.

Педагог загадывает детям загадку про домашних птиц:

Воспитатель: Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает. (Курица) 

Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Песни распевает,
Время считает. (Петух)

Был белый дом,

Чудесный дом.

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо, —

Такое теплое, такое —

Пушистое и золотое!…(цыплёнок)

Правильно. Сегодня мы поговорим о цыплёнке.

Чтение  сказки ЦЫПЛЁНОК
(К. Чуковский)

Воспитатель: Жил на свете цыплёнок. Он был крошечный. Вот такой.
Но он думал, что он очень большой, и когда гулял по двору, 
то важничал и задирал голову кверху. Вот так.

И была у него мама, которую звали Пеструшка. Мама была вот такая.
Она очень любила цыплёнка и кормила его червяками. И были червяки вот такие.

Как-то раз налетел на Пеструшку злой кот и погнал её к самому озеру. А был кот вот такой.

Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит – взлетел на забор петух, вытянул шею – 
вот так – и во всё горло закричал:
- Ку-ка-ре-ку! – И важно посмотрел по сторонам. – Я ли не удалец, я ли не молодец!

Цыплёнку это понравилось. Он тоже вытянул шею – вот так – и что было, силы запищал:
- Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!
Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. Вот так.

В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась:
- Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!

А была лягушка вот такая.

Тут к цыплёнку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так.

Кто налетел на Пеструшку? Что нужно сделать цыпленку, чтобы стать как петух?

Воспитатель: Я хочу вам предложить сделать вот такого замечательного цыпленка из цветной бумаги (демонстрирует образец).

Пальчиковая гимнастика «Цыплята».

- Сейчас мы разомнем пальчики, подготовим их к работе.

Раз, два, три, четыре пять

Соединяют пальцы обеих рук, образуя шар.

Будем мы цыплят считать

Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

Раз – цыпленок на крыльце,

Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших, на каждый счет.

Два – еще сидит в яйце,

Три – цыпленок самый смелый,

А четыре – самый белый,

Пятый — маленький цыпленок,

загнув мизинец, прижимают кулачки друг к другу

Кушать захотел спросонок

стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони

Практическая работа:

Воспитатель: Берем лист двусторонней цветной бумаги желтого или оранжевого цвета, затем берем шаблон и прикладываем его и обводим. После того, как вы обвели шаблон, возьмите ножницы и вырежьте цыпленка по контуру. Далее необходимо сложить тело цыпленка гармошкой.

Теперь приклейте ему крылья, лапки, гребешок и клюв. Ребята продолжают выполнять работу над аппликацией, проявляя свое творчество.

Рефлексия: 

- Ребята, кого мы с вами сегодня делали?

- Выберите лучшего цыпленка?

-Ребята как выдумаете, цыпленок из сказки рад будет таким новым друзьям цыпляткам?