Праздничный мастер-класс детей с папами "Подарок мамочке на 8 марта!" подготовительная группа подготовила: Универсал Н.В.
материал по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Праздничный мастер-класс детей с папами

«Подарок для мамочки на 8 марта»

подготовительная группа

Подготовила: Универсал Н.В.

Цель: создать условия для праздничного настроения у детей и взрослых путем реализации творческих способностей детей.

Задачи:

- развивать интерес к художественному творчеству;

- развивать аппликационные навыки и умения;

- развивать целостное восприятие, мелкую моторику, глазомер, фантазию, память.

- воспитывать любовь и уважение к маме, желание преподнести ей подарок, сделанный своими руками; воспитывать чувство доброты и благодарности.

Материалы и оборудование:

белый картон, цветная бумага, клей-карандаш, ножницы, карандаш оранжевого цвета, костюмы цветов, костюм бабочки, корзинка с пряниками, музыкальное сопровождение для занятия.

Предварительная работа:

опрос родителей (отцов) для участия в мастер-классе; беседа о празднике 8 марта; беседа о мамах, о цветах; заранее нарисованные и вырезанные корзинки из картона, подготовить по 6 квадратов белого цвета по 8 см (сложить треугольником и нарисовать полукруг на каждом); подготовить по 3 квадрата желтого цвета по 5 см. (сложить треугольником и нарисовать полукруг), подготовить по 6 шт. полосок зеленой бумаги шириной 4 см., длиной по 15 см; подготовить костюмы цветов: ромашки, гвоздики, нарцисса, розы, василька, подснежника; костюм бабочки.

Ход мастер-класса:

Воспитатель: Здравствуйте! Мы очень рады видеть вас в нашей творческой мастерской. Наша сегодняшняя встреча необычная, сегодня мы проводим мастер-класс с папами, а помогать им будут, конечно же их дети.

Давайте их встречать!

Под музыку, дети с папами входят в группу и становятся в полукруг.

Музыкальное приветствие «Я здороваюсь везде» (музыка С. Засидкевич).

Воспитатель: Присаживайтесь. Ребята, уважаемые папы, посмотрите пожалуйста в окно, на улице пасмурно и холодно, а в нашей группе светло и весело! А весело от ваших светлых улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо.

Воспитатель читает стихотворение:

В марте есть такой денек
С цифрой словно кренделек
Кто из вас, ребята знает,
Цифра, что обозначает,
Дети хором скажут нам:
- Это праздник наших мам!

(автор Б. Заходер)

Воспитатель задает вопросы детям:
- Какой праздник мы отмечаем весной? (Международный женский день!)

Когда мы его отмечаем? (8 марта)
- А чей это праздник?

( Это праздник мам, бабушек, девочек, всех женщин.)

Фоновая музыка

Воспитатель: Она, как солнце, светит нам по жизни. Дороже не найти нам человека. Рядом с нею легче ненастье, только любовью держится счастье!

Ребята, кому посвящаются эти строки? (маме)

Воспитатель: Правильно маме. Мама самый дорогой, и близкий наш человек

Мама – самое прекрасное слово на свете. Мама - это доброта и нежность, поддержка и понимание, любовь и ласка.

Мама – это самое красивое слово, произнесенное человеком.
Мама… Закройте пожалуйста все глаза, тихо-тихо произнесите это слово и прислушайтесь к нему. А теперь откройте глаза.

- Я думаю, что вы все сейчас представили своих мам.

- Скажите, какая мама у вас? (Ответы детей: ласковая, добрая, милая…)

Я очень рада, что у всех такие добрые, ласковые, заботливые и любящие вас мамы.

Воспитатель: Ребята, уже завтра наступит 8 марта Международный женский день. Накануне этого события все мы готовимся поздравить своих мамочек. Готовим праздничные концерты и, конечно же, подарки. А самый лучший подарок тот, который сделан своими руками. Такой подарок всегда ценится больше, чем дорогая вещь. Ведь в этот подарок вкладывается не только силы, но и любовь. Подумайте, пожалуйста, чем можно порадовать маму?

Самый лучший подарок для мамы это? – ( цветы).

Воспитатель: - А какие цветы вы знаете? (ромашки, розы, маргаритки, пионы, астры, тюльпаны, нарциссы, василек, подснежники, хризантемы, лилия).

Воспитатель: Цветы привлекают нас своим внешним видом и разнообразием, а некоторые привлекают своим нежным запахом. У каждого цветка, как и у нас, людей, есть свой характер.

Вот например, роза – это очень гордый цветок, она считает себя королевой всех остальных цветов.

Под музыку выходит девочка в костюме розы.

Девочка Роза: Роза – это кустовой и очень красивый цветок. Она всегда ароматна и чудесна на вид. У этого цветка бархатные и нежные лепестки, стебель прямой и покрыт шипами. Бутон розы – нежный, красивый и изящный. Каждая роза удивительно по-своему (под музыку уходит на свое место).

Воспитатель: Гвоздика тоже очень строгая и серьезная дама.

Девочка Гвоздика: Гвоздика – многолетнее травянистое растение. Цветки розово-красные. Цветет в мае-июне. Отвар этого растения применяют при сердечных болях.

Воспитатель: А вот подснежник, наоборот очень нежный и добрый цветок.

Девочка Подснежник: Подснежник – нежный маленький цветок – первоцвет. В начале появляется несколько зеленых листиков, а через некоторое время белый бутон. У цветка приятный нежный аромат. Он не боится ни снега, ни мороза.

Воспитатель: Нарцисс - яркий и веселый цветочек.

Девочка Нарцисс: У Нарцисса есть стебель, на котором растет бутон, по бокам узкие листья зеленого цвета. В центре бутона есть чашечка, а вокруг лепестки. Чаще всего лепестки белые или желтые. Чашечка цветка оранжевая. Запах нежный, его аромат использую для приготовления духов.

Воспитатель: Василек – самый скромный цветочек.

Девочка Василек: цветок Василька представляет собой корзинку, состоящую из небольших цветочков голубого или синего цвета. Цвет этот настолько удивителен, что он получил отдельное название – «васильковый» цвет.

Воспитатель: Ромашка – самая обаятельная.

Девочка Ромашка: Ромашка – это такой маленький цветочек на тоненьком стебельке. Стебель зеленого цвета и на нем много маленьких ромашек. Лепесточки белого цвета, а серединка желтая. Ромашка растет и в поле, и в саду. Это целебный и полезный цветок.

Воспитатель: Да, цветов очень много и они все прекрасные.

Спасибо девочки!

Дети поют песню «Мир волшебный цветов»

(слова и музыка Е. Зарицкой)

Воспитатель: И сегодня в нашей мастерской вы ребята с вашими папами будете делать открытку с прекрасным букетом цветов, для ваших любимый мам.

Но прежде чем мы приступим, я предлагаю сделать небольшую физминутку, папы тоже присоединяются.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

На лугу растут цветы небывалой красоты (потягивание – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты (потягивание – руки вверх)

Ветер дует иногда, только это не беда (машут вверху руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки, (наклоны вниз)

Опускают лепесточки (присели)

А потом опять встают (встали)

И по-прежнему цветут (ручки вверх и покружились)

Под музыку дети и папы проходят в творческую мастерскую и присаживаются.

Начинается практическая работа изготовления подарка для мамы.

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем делать прекрасные цветы Нарциссы. Одними из первых весной распускаются нарциссы. Эти нежные и красивые цветы, имеют тонкий аромат.

По древнегреческой легенде, красивый молодой юноша Нарцисс наклонился попить у ручья, и увидел там своё отражение. Никогда раньше он не видел такой красоты и поэтому потерял покой. Каждое утро он приходил к ручью и опускал туда руки, пытаясь обнять это отражение, но всё было тщетно. Он перестал, есть, пить, практически не отходил от ручья и таял на глазах. Вскоре он исчез совсем, и там где он сидел, выросли эти цветы – нарциссы. Вот такая есть печальная история Нарцисса.

Но мы вами сегодня не будем грустить. Нам пора приниматься за дело!

У каждого из вас есть корзинка для наших цветов. Мы с вами ее заранее приготовили.

Итак:

1. Полоски зеленой бумаги сложим пополам и вырезаем по краям с одной стороны и с другой, чтоб у нас получились длинные листья. Приклеиваем в нашу корзинку.
2. На белых треугольниках вырезаем по рисунку лепесток, и у нас получается заготовка цветочка. Чтобы лепестки цветочка выглядели более объемно, можно завернуть лепестки в карандаш. Так вырезаем все 6 заготовок. Папы вырезают, а ребята заворачивают в карандаш.
3. Также вырезаем на желтых треугольниках. Разворачиваем, получаем цветочек. Края и середину цветка рисуем оранжевым карандашом.
4. Теперь берем клей, желтую заготовку кладем на ладошку, прикладываем клей и зажимаем ладошкой.
5. Склеиваем наши цветочки. Верхнюю заготовку кладем на нижнюю и сдвигаем цветочек так, чтобы верхние лепестки были между нижними лепестками. Теперь приклеиваем желтую серединку. Собираем композицию.

В процессе работы воспитатель напоминает правила безопасности при роботе с ножницами и клеем:

1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы.

2. Не оставлять ножницы в раскрытом виде.

3. Передавать их кольцами вперёд.

4. При работе с ножницами не размахивать руками, следить, чтобы они не падали на пол.

5. Работать с клеем необходимо осторожно.

6. При попадании клея в глаза промойте их водой.

7. После работы вымыть руки с мылом.

Воспитатель: Уважаемые папы, ребята, какие же замечательные и красивые корзинки с нарциссами получились у вас. Как же будут рады мамы, когда увидят, что вы для них вместе приготовили.

Воспитатель хвалит пап и детей за их совместную работу.

Слышится стук в дверь.

Залетает бабочка (девочка)

Бабочка: Здравствуйте! А куда же это я попала? Мне нужна 7 группа Звоночек.

Воспитатель: Здравствуйте, прекрасная бабочка! Вы попали именно в 7 группу «Звоночек». А что же Вам нужно?

Бабочка: Цветочная фея отправила меня к вам ребята, чтобы я сказала какие вы молодцы, а также поблагодарить ваших пап. И передала вам гостинцы (в корзинке пряники в виде цветов, отдает воспитателю).

Воспитатель: Спасибо большое прекрасная бабочка, нам очень приятно. Цветочной феи большая благодарность от нас всех! А сейчас, пожалуйста, присоединяйся к нам на праздник.

Дете становятся с папами в полукруг. Предоставляется слово папам для поздравления.

Дети исполняют песню «Лети, лети лепесток!»

КОНЕЦ!

Общее фото