Тема: « День рожденья кошки Мурки»

Образовательная область: художественное творчество

Интеграция образовательных областей: «Художественно- эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Тип: тематическое

Возраст: средняя группа (4-5лет)

Формы образовательной деятельности: игровая, коммуникативная, физическая.

Форма организации: подгруппа.

Цель: Упражнять детей в выкладывании и наклеивании изображения из геометрических фигур.

Задачи:

Образовательные:

*Закреплять знания геометрических фигур (круг , треугольник, овал)

Развивающие:

*Развивать общую и мелкую моторику.

*Активизировать словарь детей.

Воспитательные:

*Воспитывать аккуратность при работе с клеем , желание помочь друг другу.

Использование технологии: Игровая, здоровье сберегающая.

Материал:

Готовое изображение кошки (из геометрических фигур: голова – круг, уши – маленькие треугольники, туловище – большой треугольник, лапы- малые круги, хвост – овал), альбомный лист, клей, салфетки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, беседа о животных, дидактические игры на составление из геометрических фигур, отгадывание загадок, наклеивание мордочки.

Ход:

1часть

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте поздороваемся.

(дети стоят перед воспитателем)

-К нам сегодня торопится еще одна гостья. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте мою загадку:

-Острые ушки, на лапках подушки,
Усы , как щетинка, дугою спинка.

-Кто это? (кошка) Правильно. А кличка у нее -Мурка. Посмотрите, какая кошка Мурка пришла к нам.( Кошку вынести из приемной) Красивая, но грустная. И я знаю, почему. А вы хотите узнать, ребята? (да).

-Тогда скажите, вы любите день рождения? А за что?

Ответы детей.

Воспитатель:

-День рождения – весёлый праздник, которого все ждут с нетерпением. Вот и у нашей Мурки сегодня день рождения. И ей тоже хочется, чтобы к ней пришли гости, подарили подарок. Но беда в том, что у Мурки совсем нет друзей, некому прийти к ней в гости. Мне стало жаль Мурку и захотелось ей помочь. Ребята, давайте вместе поможем нашей кошечке найти друзей.
Но сначала, чтобы хоть немного развеселить Мурку, давайте превратим наши пальчики в котят и поиграем с ними.

Пальчиковая гимнастика «Котята

Есть у кошечки котята

Очень славные ребята: (сжимаем и разжимаем кулачки)

Этот котенок любит читать,

Этот котёнок любит считать,

Этот котёнок любит писать,

А этот котенок любит играть,

А этот котенок маленький самый

Он очень скучает без папы и мамы,

Обнимем его, поскорее согреем

И побежим гулять веселее.

(Подойти к доске вместе с Муркой)

Воспитатель:

- Дети, посмотрите, А кто это? Ещё одна кошка?

-А теперь посмотрите на неё повнимательнее. Ведь её тело состоит из чего? Назовите их?

(Дети перечисляют)

- Давайте с вами попробуем составить ещё кошечку.

(Вызываю по очереди детей)

- Молодцы, ребята. А сейчас мы с вами поиграем:

Физ минутка:

Кошка утречком проснулась,

Вверх изящно потянулась,

Вниз красиво наклонилась

Вправо- лево покрутилась,

И тихонько удалилась

2 часть ( Дети садятся за столы, кошку с собой)

Воспитатель:

-Посмотрите на свои столы, и скажите – какие фигуры лежат у вас (дети перечисляют). Как вы думаете, сможем ли мы из них выложить свою кошку? Давайте попробуем.

(Дети выкладывают кошек на листе бумаги.)

Воспитатель:

- Молодцы, а сейчас мы их наклеим.
(Воспитатель напоминает детям правила работы с клеем. )

Включить музыку

3 часть

Воспитатель:

- Какие у вас красивые кошечки получились,

-Ребята, а что мы сегодня делали? (Ответы детей: много кошек-друзей наклеили)

-Из чего? (геометрических фигур) Каких? (перечисляют)

- Мне кажется, теперь у Мурки будет много друзей. Но какой же день рожденья без подарка, у меня есть клубочки, ведь кошки любят играть. У нашей Мурки будет весёлый день рожденья. Пора поздравлять её. Подходите и поздравляйте.

Дети подходят, поздравляют кошку.