Конспект лепка "Фигура человека в движении"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Фигура человека в движении.

Программное содержание.

- Учить детей передавать относительную величину частей фигуры и изменения их положения при движении (бежит, пляшет и др.). Продолжить формировать умение лепить фигуру человека из целого куска пластилина.

- Развивать творческое воображение, внимание, память, мелкую моторику.

- Воспитывать самостоятельность, художественное творчество, аккуратность.

Материал: фарфоровые или керамические фигуры человека, изображённые в движении; картинки с изображением фигуры взрослого человека и ребёнка; Иллюстрации скульптурных произведений. Пластилин (глина), стека, доска для лепки, салфетка.

Ход занятия

1. Организационный момент

В. – Ребята, художник Карандаш приглашает вас отправиться в путешествие в царство Глины и Пластилина. В этом царстве царит творческая атмосфера, там никто не шумит, все заняты творчеством. Давайте представим, что на машине времени мы попали в царство Глины и Пластилина. Когда – то наш далёкий предок впервые обратил внимание на то, что комок глины можно мять и при этом он принимает различную форму. Так было положено начало искусству лепки. Римляне ввели в оборот слово «скульптура», что означает «вырезать», «высекать».  Древние славяне называли это искусство «ваянием». Древние греки ввели нормы совершенных пропорций тела. Существуют соотношения частей тела: концы пальцев опущенной руки взрослого человека, когда он стоит приходятся приблизительно немного ниже середины бедра. Бедро немного длиннее голени. Предплечье короче плеча. Рассмотрим картинки с изображением фигуры взрослого человека и ребёнка, скульптуры из глины и фарфора, изображение человека в движении.

Физминутка.

«Вверх рука и вниз рука»

Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком меняют руки)
Приседание с хлопками:
Вниз - хлопок и вверх - хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем - будет прок. (Приседают, хлопки в ладоши над головой)
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой! (Выполняют круговые движения головой вправо и влево)

2. В. - Посмотрите, как следует формировать кусок из глины (пластилина) для получения всей фигуры человека из одного куска. Назовите этапы выполнения практического задания.

1. Размять пластилин.

2. Распределить пластилин по массам частей тела.

3. Вылепить фигуру человека.

4. Придумать фигуре движение.

3. Практическая часть. Дети лепят фигуру человека в движении.

4. Итог занятия.

- Наше путешествие подошло к концу. Ребята, рассмотрите свои работы и работы других детей. Какие работы вам понравились больше всего? Объясните свой выбор.