Конспект проведения занятия по аппликации "Веточка цветущей яблони" в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект аппликации "Ветка цветущей яблони" в старшей группе

Цель: учить детей передавать образ цветущей ветки яблони через аппликацию

Задачи: учить вырезать детали, сложенные гармошкой, вырезать по контуру, свободно пользоваться ножницами; развивать внимание; воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе

Словарная работа: активизация слова-серёдка

Предварительная работа: просмотр иллюстраций на тему «Цветущие деревья», чтение пословиц о весне, беседа «Что происходит весной».

Оборудование: письмо, клей, клеенки, салфетки, ИКТ оборудование, образец, картон голубого цвета с приклеенными ветками, бумага зеленого, желтого и розового цветов, ножницы, лотки.

Ход:

Указание: ребята, обратите внимание, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся и больше не будем на них отвлекаться. Присаживайтесь за столы ровно и красиво.

Вопросы: какое сейчас время года? Какой сейчас месяц?

Пояснение: Идет второй месяц весны. Небо стало чистым и голубым. Дни становятся длиннее и светлее. Звонче поют птицы. Из-под земли уже выглянули робкие зеленые травинки, набухшие почки на деревьях лопаются, и появляются зеленые листочки и совсем скоро распустятся цветы на деревьях.

Указание: Обратите внимание, как красиво начинает цвести яблоня.

Пояснение:Ее цветы состоят из 5 лепестков и они имеют белый и розовый цвета, а в центре находится желтая середка. Цветков на ветке очень много, именно поэтому яблоня такая пушистая.

Сюрпризный момент: сегодня в группу принесли письмо, оглянитесь и найдите его.

Мотивация: Ребята, сегодня к нам в гости пришла Яблоня. Она рассказала страшную историю о том, что в сад где она живёт прилетел злой и холодный северный ветер. Ему очень не хотелось, чтобы наступила весна, стало тепло и солнечно. Ветер рассердился, увидев прекрасные цветущие деревья и цветы, и так сильно дунул, что все цветочки с яблони улетели. А ведь мы с вами знаем, что если на дереве не будет цветочков, значит на нём не будет плодов. Ребята, давайте мы поможем яблоньке, сделаем для неё красивые цветочки.

Зрительная гимнастика: любопытные детишки смотрят влево, смотрят вправо, смотрят вверх и смотрят вниз, вдруг присели на карниз и с него упали вниз.

Указание: посмотрите, какую аппликацию мы будем выполнять

Пояснение: на одной веточке расположены 4 цветка, которые имеют розовый цвет. Форма лепестков у цветка овальная, виден каждый лепесток. В серединке каждого цветка есть желтая середка круглой формы, в ней находится нектар, который собирают пчелы. Также, на каждой ветке растет листик зеленого цвета, он тоже овальной формы с заостренными краями.

Словарная работа: скажем все вместе слово серёдка

Указание: Сейчас, я буду показывать, как выполнить такую аппликацию, а вы внимательно смотрите и слушайте.

Пояснение: Фоном для аппликации будет лист голубого картона, на котором уже приклеена ветка, как вы думаете почему? Аппликацию я начну с вырезания цветов, я беру розовый квадрат, сложенный гармошкой, на котором на нецветной стороне нарисован силуэт цветка и начинаю вырезать его по контуру.

Вопросы: для чего мы вырезаем детали гармошкой? (чтобы получилось несколько одинаковых деталей). Какого цвета и формы серединка у цветка? (желтого, круглой).

Пояснение: Вырезанная желтая серединка находится у вас в лотках, чтобы ее приклеить, я намазываю клей на желтую серединку, приклеиваю ее к цветку, а затем намазываю клей на контуры готового цветка и приклеиваю его к ветке и промакиваю салфеткой

Вопросы: Что остается вырезать и какой цвет понадобиться? какой формы листок?

Пояснение: листья для ветки вы вырежете самостоятельно по контуру и приклеете.

Указание: Но перед тем, как вы начнете работать, я предлагаю вам встать и немного отдохнуть. Я показываю, а вы-повторяете за мной.

Физминутка:Яблоня в моем саду Гнется низко на ветру. Наклонилась вправо, влево – Покачаться захотела. Ветки вниз и вверх качнула И вперед их протянула. А как стихнет ветерок, Моя яблонька заснет.

Пояснение: перед началом работы, давайте вспомним правила работы с ножницами -Работай ножницами только на своем рабочем месте. Не оставляй ножницы открытыми. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

Указание: Можете приступать к выполнению.

Вопросы: С чего начнем выполнение аппликации? Сколько лепестков у цветка яблони? Сколько цветков расположено на ветке?

Напоминание: Не забываем, что клей намазываем на деталь на клеенке, а после приклеиваем.

Итог: посмотрите, пожалуйста, и скажите, чья работа вам нравится больше, почему? Какая работа выглядит самой аккуратной? Какая работа больше похожа на образец?

Поощрение: Молодцы, каждый из вас постарался, но Никите я хочу посоветовать более аккуратно вырезать детали, но вместе с вами мы помогли яблоне, вернуть цветки на ветки, теперь никакой ветер им не страшен