Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе «Яблоки в корзине»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект непосредственно образовательной деятельности по «Художественно-эстетическому развитию» (аппликация) в первой младшей группе

Тема: «Яблоки в корзине»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое

развитие», «Художественно эстетическое развитие».

Вид деятельности детей: образовательная, игровая, коммуникативная,

двигательная.

Цель: учить детей наклеивать готовые фигуры.

Программное содержание: вызывать у детей интерес к созданию коллективного панно с яблоками; учить наклеивать фигуры, красиво располагая по их и сочетая по цвету; формировать навыки аккуратной работы; вызвать интерес к содержанию аппликации.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением яблок в корзине, большой лист бумаги голубого цвета с наклеенным силуэтом корзины; атрибуты для дидактической игры «Собери яблоки в корзину»; разноцветные круги, кукла Осень.

Планируемый результат: детей умеют  наклеивать готовые фигуры.

Структура занятия.

Длительность занятия 10 минут.

Ход занятия.

Iч. Вводная часть.

Педагог вносит в группу куклу Осень.

- Дети, посмотрите, кто к нам пришёл сегодня в гости? Вы её узнали? Да это же сама Осень! Она, как всегда, хороша! Посмотрите, какой красивый у неё наряд из осенних листьев (звучит музыка дети её рассматривают»

IIч.Основная часть.

1.Беседа.

Осень. Здравствуйте ребята! Я пришла к вам в гости поиграть и принесла самые красивые, вкусные яблоки. Осенью яблоки спеют и становятся сочными, сладкими. Давайте поиграем с яблоками. Я разложу их на столе, а двое ребят будут соревноваться: кто быстрее соберёт фрукты в корзину.

2.Дидактическая игра «Собери яблоки в корзину».

Педагог делит яблоки поровну и кладёт их на разные половины стола, ставит в центре корзинку, выбирает двух участников.

Игра повторяется 2 раза.

Педагог предлагает подарить Осени на память картинку с изображением яблок в корзине.

3.Физкультминутка  «Ножки, ножки».

Ножки, ножки,        (Топают ногами)

Бегите по дорожке,   (Бегут на месте)

Нарвите горошка        (Руками машут в разные стороны)

Полное лукошко.         (Соединяют руки перед собой)

4.Практическая часть.

- Посмотрите, как будем делать картинку: сперва разложим яблочки в корзину на листе так, чтобы они все уместились в ней и красиво сочетались по цвету (показывает действия; помогает детям расположить яблоки). А теперь мы эти яблоки приклеим, чтобы они не рассыпались. Берём яблоко, намазываем на него клей, потом прикладываем на то же место и прижимаем салфеткой, чтобы убрать лишний клей и работа у нас была аккуратной -вот так.

Дети выполняют, педагог подходит к каждому ребёнку и индивидуально помогает.

IIIч.Итог занятия.

Выставка готовых работ. Рассматривание, обсуждение.

- Что ребята мы сегодня с вами делали?

- Как мы наклеивали?

- Что нужно сделать, чтобы яблоки держались?

- Как наклеивали?

- Вам понравилось заниматься?

- А что больше всего?

- Кто приходил в гости?

Давайте спросим у Осени её понравилось, как мы занимались?

Посмотри, Осень, какую красивую мы для тебя сделали картину. Все яблоки лежат в корзине.