Проект во второй младшей группе "Масленица пришла!"
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 4 Г. КИРОВСКА

Проект (тема)

«Масленица пришла!»

Группа: 2 младшая

Педагоги: Кримжалова С.Н., Осипова А.В.

Участники проекта: воспитанники, родители, воспитатели

Актуальность(почему взяли): Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси.

Тип проекта (подчеркнуть/дописать):

- по доминирующему методу: творческий, информационный;

- по характеру содержания включает в себя ребенка и: художественно-эстетическую, познавательную, социально-коммуникативную, физкультурную;

- по характеру участия ребенка: участник от зарождения идеи до результата;

- по открытости/характеру контактов: осуществляется внутри возрастной группы, в контакте с семьей;

- по количеству участников: фронтальный;

- по продолжительности: краткосрочный (07.03.2024-19.03.2024)

     Цель проекта:

 Приобщать детей к традициям и обычаям русского народа посредством знакомства с народным праздником Масленица.

Задачи: 

-Воспитывать интерес к праздникам и традициям своего народа;

-Познакомить детей с историей проведения народного праздника;

-Вспомнить названия 7 дней Масленицы, объяснить их значение;

-Обогатить словарь детей.

Реализация задач осуществляется по трем основным направлениям: 1) расширения знаний детей о масленице, 2) развитие познавательной деятельности у детей 3) участие в творческой деятельности

План проекта:

1.Тема и ее происхождение:  Праздник оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир ребенка.

Масленица – один из древнейших славянских праздников, традиции которого зародились еще в языческой Руси. Считалось, что человек, весело проведший масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года!

Подготовка к празднику развивает память и внимание, расширяет кругозор,

пробуждает фантазию, совершенствует речь и пластику движений.

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для

творческого развития каждого ребенка.

2.Смежные занятия и понятия , которые можно изучить в ходе реализации проекта: познавательное развитие, ознакомление с окружающим миром, рисование, лепка, аппликация.

3.Необходимые материалы: иллюстрации, беседы

4.Вопросы к детям:

     -Что мы знаем о масленице?

     -Как нам узнать?

     -Кто(что) нам поможет?

5.Оценка: что нового и интересного вы узнали о масленице? (с точки зрения детей и воспитателя).

6.Продукты проектной деятельности: лепка «С чем блинчик?», аппликация «Блинчики, да на тарелочке», поделка из бумаги «Барышня Масленица», рисование красками «Ой блины, блины, блины, вы блиночки мои», совместная (дети+ родители) выставка поделок «Масленица пришла!», коллективная работа детей группы (аппликация) «Масленица».

7.Этапы проекта:

                                                  Сетевая паутинка проекта

Загадки  о Масленице

Заклички о Масленице

Стихотворения  про Масленицу

Чтение художественной литературы

Сказка о Масленице

Мороз и Метелица жили в холодных краях, на самом крайнем Севере. У них была дочка Масленица. Однажды один человек, уставший от лютых морозов, попросил ее согреть и развеселить людей. Масленица поспешила на помощь людям.

Румяная, веселая, она не только развеселила людей и накормила их блинами, но и Весну-красну позвала. Людям понравилось, что весна на приглашение откликнулась, и с тех пор каждый год празднуют Масленицу.

Сказка про Масленицу

Поспорили однажды Зима с Весной, кто из них главнее.

Зима говорит:— Конечно я! Нет больше такого времени года, которое так сильно бы отличалось от других. Только зимой бывает снег и мороз. Только зимой у детишек столько интересных забав – и с горки спуститься, и на лыжах покататься, и в снежки поиграть, и снеговика слепить.

И природе от меня большая польза. Землю снегом покрываю, как одеялом пушистым. Она всю зиму в тепле отдыхает, а потом урожай дает. А деревья сил набираются, чтобы новой листвой обзавестись.

Не соглашается Весна с главенством Зимы и свои доводы приводит:

— Так-то так, подруженька. Да только не везде зимой снег бывает, которым ты хвастаешь. А вот весенней поры все очень ждут. Потому что я тепло приношу, деревья в новую листву одеваю, цветочками первыми людей радую.

А уж детворе-то сколько радостей с приходом весны! Дети не дождутся, когда они теплую одежду снимут да по свежей травке побегают, из песка куличики сделают. И на велосипедах ребята еще больше любят кататься, чем на лыжах.

Услышало спор Солнце. Видит, Зима с Весной не на шутку друг другу перечат. Того и гляди, козни друг другу начнут строить.

Решило Солнце вмешаться. Из лучиков смастерило посланницу – девушку солнечную.

— Ступай, милая, подружи да умасли этих спорщиц. Чтоб не ругались они, кто важнее, а дружно Земле служили да людей радовали. Назовем тебя Масленицей. За неделю справишься?

Подумала Масленица чуток и отвечает:

— Чтоб Зиму с Весной подружить, я проведу для людей неделю забав, встреч, угощений вкусных. Пусть все с благодарностью Зиму провожают и с радостью Весну встречают. Потому что обе поры важные.

С тех пор, как только подходит зима к концу, и весна в дверь стучится, люди празднуют Масленицу. А Солнце смотрит на радующихся людей и видит, что Масленице удалось Зиму с Весной подружить и праздник общий устроить.

Пальчиковые игры

«Месим тесто»

Руками имитируем процесс вымешивания теста.

- Тесто мнем, мнем, мнем!    Очень энергично сжимаем и разжимаем 

- Тесто жмем, жмем, жмем!    руки в кулачки (одновременно и поочередно).

- Пироги мы испечем!    Руками совершаем движения, как будто лепим снежки.

«Печем блины»

Попеременно касаться поверхности стола тыльной стороной кисти руки и ладонью.

Мама нам печет блины,  Очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано  И едим их со сметаной.

«Кулинарная»

В миску яйца разбиваем  (рубящие движения рёбрами ладоней)

Молоко в них добавляем  (поворачиваем кулачки из стороны в сторону)

Засыпаем всё мукой,  (движение руками: жмём- жмём)

Сыпем сахар,  (имитируем движение щепоткой правой руки)

Сыпем соль, (имитируем движение щепоткой левой руки)

В сковородку тесто льём (поворачиваем кулачки из стороны в сторону)

И оладышки печём! (хлопаем в ладоши)

Блинчик – папе! (загибаем пальчики на одной руке на каждую строчку):

Блинчик – маме!

Блинчик – бабушке Наталье!

Блинчик – дедушке Кузьме!

А последний блинчик – мне!

«Солнышко-ведрышко»

- Солнышко-вёдрышко! (Руки поднять вверх и развести в стороны).

Взойди поскорей, Освети, обогрей (Руки развести перед собой).

Телят да ягнят, (Пальчиками правой руки «пробежаться» по левой руке снизу вверх).

Ещё маленьких ребят (Пальчиками левой руки «пробежаться» по правой руке сверху вниз).

 Физкультминутки

«Колобок»

Колобок, колобок, теплый и румяный (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок (прыжки на месте)

То направо повернул, то налево он свернул (повороты направо, налево)

То с листочком закрутился (поворот на 360 градусов)

То с бельчонком подружился (приседание)

Покатился по дорожке (бег на месте)

И попал ко мне в ладошки (дети подбегают к воспитателю).

Артикуляционная гимнастика

«Блинчик» (Лопаточка)

Цель: развитие артикуляционной моторики.

Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно под стих:

Испекли блинов немножко, остудили на окошке.

Есть их будем со сметаной, пригласим к обеду маму.

Консультации для родителей

- о празднике Масленица

Приложение

Вторник 12.03.24

Беседа «Как на Руси Масленицу встречали»

Цель-знакомство детей со старинными обычаями встречи весны.

Задачи- продолжать знакомить детей с народным праздником Масленица, ее символами традициями проведения праздника. Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, желание применять их в жизни.

Материал- иллюстрации картин «Масленичные гуляния»

Ход занятия                                                                                                                                              Собиралочка для детей : Соберемся дружно в круг, за руки возьмемся.                                              Ты мне друг, и ты мне друг! Друг другу улыбнемся!

Восп- Послушайте стихотворение

Масленица расписная! Развесёлая, святая!                                                                       Дружно, весело пришла, Хороводы развела!                                                                    Весело её отметим И блинами всех мы встретим!

Восп- Дети, о каком празднике говорится в стихотворении? Ответы детей                                  Правильно, о Масленице. Ребята, в старину на Руси люди отмечали самый веселый праздник-Масленица. Масленицу на Руси ждали с особым нетерпением, называли ее «широкой», веселой. Веселый и озорной праздник длился целую неделю. В эти дни утраивались ярмарки, уличные игры, пляски. Люди собирались на площади, пели песни, водили хороводы, устраивали веселые представления. (Иллюстрации) И взрослые, и дети катались с горы на санках, лыжах, веселились, шутили, ездили по деревне на лошадях. А еще во время празднования Масленицы и взрослые, и дети любили строить снежные крепости и бросаться снежками. Предлагаю вам поиграть со снежками.

Игра «Попади снежком в обруч»                                                                                                                 Играют 2 команды, дети берут по 1 снежку(шарику) и  встают в 2 колонны. По сигналу воспитателя, дети по очереди кидают свой снежок каждый в свой обруч. Побеждает та команда, у которой в обруче больше снежков.

Восп.- Молодцы ребята. А теперь предлагаю вам отдохнуть и послушать, какие блины пекли хозяйки в старину. Ведь самое главное в Масленице это- блины! Хозяйки пекли блины каждый день. В первый день- блинища, во второй- блины, в третий- блинцы, в четвертый- блинчики, в пятый- блинки, в шестой- блиночки, в седьмой- царские блины. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мед.

А вы любите блины? А с чем? Ответы детей Молодцы.

Рефлексия.                                                                                                                                                       - скажите, как называется праздник, который мы сейчас с вами отмечаем всю неделю? Ответы детей

-как встречали Масленицу на Руси? Ответы детей

-что любили строить и взрослые, и дети во время празднования Масленицы? Ответы детей

Беседа: «Дни масленичной недели»

Каждому дню масленичной недели дано было своё имя:

Понедельник - Встреча;

Вторник - Заигрыш;

Среда - Лакомка;

Четверг - Разгуляй;

Пятница - Широкая масленица;

Суббота - Золовкины посиделки;

Воскресенье -Прощёный день.

Первый день Масленицы. Встреча.

К первому дню Масленицы устраивали горы, висячие качели, балаганы для скоморохов, столы со сладостями.

Второй день Масленицы. Заигрыш.

Во вторник начинались безудержные, веселые и разудалые игры, катания, забавы. Гостей принимали - встречали у ворот, у крыльца. После угощения отпускали покататься на горы.

Третий день Масленицы. Лакомка.

На Лакомку созывали всех родных и угощали блинами. Считалось, что нужно есть столько, сколько душе угодно, или, как говорили в народе, "сколько раз собака хвостом махнет ".

Четвёртый день Масленицы. Разгуляй.

В четверг начинался широкий разгул: катание по улицам, кулачные бои и разные обряды. А еще начинали чучело Масленицы возить и колядовать: наряженные детишки ходили от дома к дому и пели: "Трынцы-Брынцы, пеките блинцы!", выпрашивая таким образом себе угощение на праздничный вечер.

Пятый день Масленицы. Широкая масленица.

Не успели тещи в среду накормить зятьев блинами, как уж теперь зятья приглашают их к себе в гости! Ведь в пятницу, на тещины вечерки, зятья угощали матерей своих жен блинами да сладостями. Поэтому и говорили, что "у тещи зятек - любимый сынок".

Шестой день Масленицы. Золовкины посиделки.

В субботу, на золовкины посиделки (золовка - сестра мужа) молодая невестка приглашала родных мужа к себе в гости.

Седьмой день Масленицы. Прощёное воскресенье.

В последний день Масленицы все друг у друга просили прощения. В воскресенье сжигали чучело, как символ зимы, которая закончилась. А пепел развевали над полями - "на богатый урожай". Вечером между родными и близкими происходило Прощение: дети кланялись в ноги своим родителям и просили прощения, после них приходили все близкие и родные. Все просят друг у друга прощения, освобождаясь от грехов перед Великим постом. Кланяются в ноги. А в ответ слышат знакомое: "Бог простит". Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Уходит под звук капели. Весна вступает в свои права Таким образом люди освобождались от старых обид, накопленных за год, и встречали новый год с чистым сердцем и легкой душой.