НОД лепка Жаворогок
проект по аппликации, лепке

НОД по лепке из соленого теста в подготовительной группе «Любознайки» на тему :«Жаворонки, прилетите, весну принесите».

Воспитатель МДОУ «Детский сад 55 #1074;.» Гладушенко А.А.

Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры. Учить детей создавать рельефный образ птички из солёного теста. Получение удовольствия от процесса лепки.

Задачи :

Образовательные:

1. Приобщать детей к культурным наследиям русского народа (заклички, потешки, поговорки, русские народные игры).

2. Обобщить знания о весенних изменениях в живой природе и о перелётных птицах.

3. Закрепить умение передавать в лепке выразительность образа птицы, передавая её характерные особенности, умение лепить пластическим способом.

Развивающие:

1. Развивать творческое воображение, интерес к продуктивной деятельности.

2. Совершенствовать умение лепить из солёного теста, пользоваться различными способами лепки: скатывание, вытягивание, прищипывание. Формировать технические умение и навыки работы со стекой и тычком, наносить рисунок на хвост и крылья.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук и кистей.

Воспитательные:

1. Воспитывать эстетический вкус, умение видеть красоту природы, бережно относиться к птицам.

2. Испытывать чувство удовлетворения от полученных знаний, радоваться результату.

Ход занятия:

Беседы о признаках весны и о перелётных птицах.

Педагог: - Какой замечательный сегодня день! Прислушайтесь. Вы ничего не слышите? Кто это так тихо прошёл за окном?

Слушанье стихотворения «Весна» Г. Сапгира:

Кто пришёл так тихо-тихо?

Ну, конечно, не слониха,

И, конечно, бегемот

Тихо так пройти не мог.

И никто из вас не слышал,

Как листок из почки вышел,

И услышать не могли вы,

Как зелёные травинки,

Сняв зелёные ботинки,

Тихо вышли из земли.

И подснежник тихо вышел.

И повсюду тишина.

Это значит, это значит:

Тише всех пришла (ответ детей) весна.

Педагог: - Да, ребята, правильно – это весна. После холодной, суровой зимы всегда приходит долгожданная весна. И я её сегодня встретила по дороге в детский сад. Словно лебедь плыла Весна. Выпускала она на землю траву шёлковую, сливала мелкие ручейки в быстрые речки. Пригласила я Весну в изостудию к нам, чтобы согрела она нас теплом своим, поиграла, повеселилась бы с нами. Она должна подойти к нам.

А скажите мне, какие вы знаете приметы весны? (ответы детей - солнышко греет, снег тает, травка и листики зелёные появляются, подснежники расцветают, птицы возвращаются домой).

Педагог: - Всё правильно. А какая птица своим пением будит весну? (ответы детей). Это птица жаворонок. 22 марта в православной России отмечается праздник «Сороки» или в селе Белыни Пачелмского района, Пензенской области его ещё называют «Жавороночки». Считалось, что в этот день прилетают 40 разных птиц и одна из них – жаворонок. И сегодня мы будем учиться лепить из солёного теста жаворонков.

Педагог: - Посмотрите, какие хорошие жаворонки у нас получились, потому что мы вложили в них свой труд и большое желание ускорить приближение весны.

Педагог:- Кого мы сегодня лепили? Почему именно жаворонка?

- Вы сегодня хорошо поработали, и мне хочется вам на память подарить солнышко.

Пусть оно прикоснётся к вашему сердцу и зажжёт маленький огонёк доброты. Ведь доброта, как и солнце, обладает волшебной силой.

- Довольны ли вы уроком? С помощью рожиц выразите свое настроение.

- Спасибо за работу! Занятие окончено!