Конспект занятия "Румяные блинчики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Румяные блинчики»

Цель: развитие мелкой моторики, учить детей лепить блинчики из пластилина, познакомить детей с праздником масленицы.

Задачи: продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев рук; формировать интерес к работе с пластилином; развивать общую моторику.

Оборудование: картинки по теме «Масленица»,пластилин жёлтого цвета, доски для лепки, салфетки, тарелочки для блинов.

До начала занятия нужно подготовить из желтого пластилина шарики диметром 2-2,5 см.

Основная часть.

Воспитатель: Скоро будет праздник – Масленица. В этот день все пекут блины и угощают друг друга. Давайте и мы с вами напечем много блинов и угостим ими наших кукол, устроим им чаепитие с блинами. Вы хотите угостить кукол блинами?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте мы с вами вот из этих шариков сделаем блины.

Воспитатель показывает прием сплющивания шарика.

Воспитатель: Посмотрите, как из шарика у меня получился блин. Какой он румяненький, кругленький, с пылу, с жару. А теперь вы сами будете печь блины.

Воспитатель раскладывает перед детьми заготовки (шарики) и предлагает детям самим сделать из шарика блин. Воспитатель еще раз показывает, как из шарика сделать блинчик. Дети выполняют работу самостоятельно. Если у малышей не получается сделать блинчик самостоятельно, то воспитатель, взяв руку ребенка помогает ему справиться с задачей.

Каждый ребенок может изготовить несколько блинчиков.

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько румяненьких блинчиков мы с вами испекли. Ребята, вы так хорошо потрудились, ручки устали?

Пальчиковая гимнастика:

Положи блинок в ладошку

Угости мурлыку-кошку,

Угости щенка Тимошку,

Потом мальчика Антошку,

Дай блиночек мамочке,

Дай блиночек папочке.

Первая строчка - прочертить пальцем круг на ладошке. На следующие пять строчек загибать пальцы с приговариванием соответствующих слов.

Игра «Угости куклу блинами».

Воспитатель рассаживает кукол на стульчики за столы.

Воспитатель: Ребята, давайте угостим наших кукол блинами, которые мы с вами испекли.

Дети сами расставляют тарелочки с блинами на столы. Воспитатель предлагает детям расставить на столы перед куклами чайную посуду. Воспитатель помогает детям, если они затрудняются с выполнением задания.

Воспитатель: Молодцы ребята, угостили кукол блинами, которые испекли сами. Куклы говорят вам большое спасибо за угощение.