Осенние листочки под скотчем
творческая работа учащихся по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Осенние листочки под скотчем

Цель занятия: создание детьми поделок из природного материала.

Задачи:

1. Обучать аккуратности при работе с природным материалом (засушенными листьями).

2. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

 3. Развивать мелкую моторику рук.

Материал:

Красивые по форме и окраске листья разных деревьев и кустарников 

Шаблон листьев с одной стороны обклеенный скотчем; Клеенки; Ножницы.

Приготовленные воспитателем образец готового листочка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам отгадать загадку

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Воспитатель: Правильно ребята- это осень. Назовите мне пожалуйста осенние приметы.

(Дети называют приметы осени).

Воспитатель: Одной из примет осени является то, что с деревьев начинают падать листья.

Предлагаю вам послушать стихотворение про листопад.

У меня букет осенний

У меня букет осенний,
Разноцветный и последний.
В нем есть клена лист резной,
Лист калины расписной.
Скромненький листок осины
И алеет гроздь рябины.
Вот березки желтый листик,
И резной тысячелистник.
У дубка лист красный, яркий,
Посмотрел, и стало жарко.
Свой букетик засушу,
Осень в зиму приглашу.

Воспитатель: Для того, чтоб сохранить краски осени мы с вами сегодня будем делать вот такие листочки. (воспитатель показывает образец)

Перед началом работы давайте с вами сделаем физкультминутку:

Ходит осень по дорожке

Промочила в лужках ножки.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперед)

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Молодцы, ребята теперь можем приступить к работе.

Воспитатель: У вас у всех на столах есть шаблоны листьев, одна сторона которой заклеена скотчем и так же на подносах лежать разноцветные листья от разных деревьев. Вам нужно будет, обрывать эти листочки и наклеивать на клейкую сторону шаблона.( Украшаем шаблоны листьями. Приклеиваем их на клейкую часть скотча в хоотичном направлении)

После окончания работы воспитатель запечатывает (закрывает) скотчем липкую часть шаблона, создавая тем самым эффект «под стеклом»

Воспитатель: Вот такие красивые яркие листочки у нас с вами получились. Вам самим понравились ваши работы? (ответы детей)