Конспект занятия в средней группе по аппликации "Панда"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации "Панда"

Цель: познакомить с животным, входящим в Красную Книгу

Задачи: сформировать представления детей о большой панде : внешнем виде, среде обитания, питании;

учить детей наклеивать уши, лапы, глаза  создавая образ панды; аккуратно приклеивать детали 

воспитывать умение работать самостоятельно, аккуратно.

Оборудование: листы картона, детали из черного картона (для ушей, лап и глаз, клей, фломастеры, салфетки, клеенки.

Ход занятия.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Черно-белый медвежонок

Ест бамбук уже с пеленок. (Паанда)

Воспитатель: Почему  называют бамбуковым медведем? (ответы детей). Живут большие панды в непроходимых бамбуковых лесах. Густые заросли бамбука обеспечивают панду укрытиями и запасами пищи. В холодный период панда малоактивна, в многоснежные зимы иногда впадает в подобие зимней спячки.

Кто такие вегетарианцы? (ответы детей). Большая панда - вегетарианец и питается сочными молодыми побегами и старыми стеблями, которые она перетирает челюстями. Помимо бамбука панда поедает мелких зверьков и птиц.

Панда – зверь не кровожадный

Хоть медведь, а травоядный

Сядет где-нибудь на сук

И жует себе бамбук.

Воспитатель: Панда - это медведеобразное животное. Долгое время ученые считали "гигантским енотом" из-за общих черт с малой пандой.

Кто такая панда?

Разобраться надо

Она медведь или енот?

Ответ наука не дает,

Она не то и ни это-

Восьмое чудо света!

Воспитатель: Подобно многим медведям, панды умеют лазать по деревьям, они взбираются, прячась от опасности или чтобы вздремнуть. Панда может выглядеть неуклюжей, но на самом деле она очень проворна, она легко перемещается. Через густые бамбуковые заросли панда может стоять на задних лапах. Отличительная особенность панды состоит в том, что у нее на передних лапах шесть пальцев.

Воспитатель: Сегодня мы будем делать панду из картона

Дети рассматривают внешний вид панды (окраска меха белая, только ноги, концы ушей, участки вокруг глаз, кончик хвоста, полоса поперек плеч - черные).

Воспитатель показывает образец панды и объясняет правильность выполнения работы.

Прежде чем мы начнем делать нашу аппликацию ,давайте проведем физминутку

Топай ,мишка, хлопай, мишка

Приседай со мной, братишка.

Руки вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.

Дети приступают к поставленной задаче.