Аппликация из ниток «Снеговик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

                 Аппликация из ниток «Снеговик»

Цель:  Развивать творческие способности.

Задачи:

1. Закрепить технику наклеивания обрезных кусочков ( ниток) на силуэт снеговика на цветном фоне.
2. Развивать  внимание, память, мелкую моторику, трудовые навыки.
3. Воспитывать самостоятельность, интерес к аппликации.

ОБОРУДОВАНИЕ:  цветные нитки (шерстяные , мелко нарезанные) , шаблон снеговика (раздаточный материал),  картон, клей карандаш, кисточка, тряпочка.

                                    Ход занятия

1.Психологический настрой «Здравствуйте» 

-Здравствуй, солнышко- дружок, (руки вверх, «фонарики»)

-Здравствуй, носик- пятачок (указательным пальцем показываем носик)

-Здравствуй, губки (показываем  губки)

-Здравствуй, зубки (показываем зубки)

-Губками «почмокали»(«чмокаем»)

-Зубками «пощелкали» («щелкаем»)

-Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

-И ими помахали (машем ладошками)

-А теперь все вместе –

-«Здравствуйте»- сказали (хором здороваемся)

- Ребята садимся на стульчики.

2.Повторение пройденного материала.

- Ребята, отгадайте загадку.

Красный нос, в руках метелка.

Проживает рядом с елкой.

К холодам давно привык.

Наш веселый… (Снеговик )

-  В какое время года можно увидеть снеговика?

- А у нас какое время года?

-А  месяц?

-Посмотрите ,какое время года на картинках?(три сюжета разу)(убираю 1 и говорю по каждому).

- Что делают дети на первой картинке?

- На второй, третьей.

--Да, ребята зимой можно  кататься на лыжах, лепить снеговика, играть в снежки.

Сюрпризный момент (Звучит музыка, выходит Снеговик, плачет).

- Ребята, кто пришел к нам в гости?

-Что случилось, почему ты плачешь Снеговик?

-Снеговик (плачет) : «Ребята, я стоял на улице, там холодно, скучно никто со мной не играет, друзей у меня нет. И вы ребята не выходите на улицу гулять, потому что очень холодно.

3.  Сообщение темы и задачи занятия.

- Воспитатель: Ребята, что же делать, как помочь Снеговику?

- Снеговик (говорит воспитателю на ухо) . сделаете мне друзей-снеговиков, тогда мне будет весело.

-Ребята, а вы хотите делать друзей- снеговиков, чтобы нашему Снеговику было веСело?

- А сделаем мы их из ниток. Попробуем?

4. Знакомство с образцом.

-Подходим к столам, посмотрите, что вы видите на столах?

- Давайте внимательно посмотрим на нашего снеговика. (игрушка)

-Из каких комочков он? (большие, средние и маленькие)

-Сколько их? (три)

5.Техника безопасности.

   - Ребята, сегодня мы будем работать с мелко нарезанными нитками. Будьте осторожны, не рассыпайте нитки, не совершайте резких движений.

 Правила безопасной работы с клеем:

- Аккуратно работайте  клеем, чтобы он не попал вам в глаза.

- Мы  с вами приступаем к работе.

-Сели прямо, выпрямили спины.

- Ребята,  чтобы у нас получились хорошие работы, нужно разработать наши пальчики.

6. Пальчиковая гимнастика.

«Зима»

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Там снеговика лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,положить руки под щеку).

7.Анализ образца изделия

- Посмотрите на снеговиков. Они одинаковые? (Нет)

- Правильно один снеговик грустный, второй весёлый .

- А что мы можем делать, чтобы он повеселел? ( Раскрасить яркими цветами)

- С какой детали начнем? (с большой)

- Мы начинаем С самого снеговика.

- Он какого цвета?

-Берем кисточку , опускаем в клей и размазываем с большого с  середины.

-Беру белые ниточки, потому что снеговик белого цвета и начинаю прикладывать, берем салфетку и прижимаем. Их наносить нужно тоненьким слоем, необходимо соблюдать границы рисунка.

-Теперь приступаем к среднему кругу. Наносим много клея. И начинаю опять прикладывать ниточки.

-Переходим к третьему кругу, эта его голова. Опять наносим много клея,  с середины размазываем. Прикладываем ниточки белые.

- Переходим к ведру. Каким он цветом?

-Все справились молодцы.

-Какие работы все интересные, красивые, аккуратные.  Пусть снеговики отдохнут, полежат. А мы займёмся чем-то интересным.

Физминутка под музыку.

- Снеговик тебе у нас понравилось?

8. Итог

- Ребята, для кого вы делали снеговиков?

-Из чего вы делали снеговиков?

- Снеговик тебе понравились твои друзья-снеговики?

-Теперь подойдем и возьмём наших снеговиков. Ребята вам понравились ваши снеговики? Давайте встанем и посмотрим на наших снеговиков. Сложно было?

 -Понравилось?

- Давайте Снеговику подарим снеговиков. Подойдем и возьмем ваши работы. Попрощаемся  со Снеговиком.