Конспект ООД по художественно – эстетическому развитию (лепка по соленого теста в группе раннего возраста на тему: «Вкусное печенье для Мишки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «солнышко»

Конспект ООД по художественно – эстетическому развитию

(лепка по соленого теста в группе раннего возраста на тему: «Вкусное печенье для Мишки»

Подготовили :

Полевая Н.А.,

воспитатель.

г . Сухиничи. 2022г.

Цель: создание условия для предметной лепки, изготовление объёмных и силуэтных фигурок из соленого теста.

Задачи:

-формировать умение получать изображение с помощью формочек для выпечки;

-знакомить с силуэтом – обводить форму пальчиком (по контурной линии);

- развивать мелкую моторику и тактильные ощущения.

Оборудование: доска для лепки, формочки для вырезания теста, салфетки, мягкое тесто, кулинарные шапочки, волшебная палочка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций русской народной сказки «Маша и медведь».

Ход ООД

Организационный момент

Игра - приветствие

Воспитатель:

- Встанем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

С добрым утром глазки! Показывают глазки

С добрым утром ушки! Показывают ушки

С добрым утром ручки! Хлопают в ладоши

С добрым утром ножки! Топают ногами

Дети говорят приветствие и выполняют движения:

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, у меня волшебная палочка, сейчас я взмахну, и мы окажемся в сказочном лесу на поляне.

Воспитатель: Посмотрите, это дом. А живет в доме медведь – косолапый Мишка. Скажем Мише: «Здравствуй».

Дети: Здравствуй!

Воспитатель: У медведя жила девочка Маша. Она испекла пирожки, спряталась в короб и убежала от Миши к дедушке и бабушке. А медведь сладкоежка, очень любит поесть. Он никогда не ел сладкое печенье. И просит нас приготовить для него печенье.

Хорошо Миша, мы тебе поможем. Ребята, похлопайте в ладоши, кто хочет сделать вкусное печенье для Мишки.

Воспитатель: Тогда отправляемся с вами на паровозике лепить с вами печенье для Мишки.

Проводится музыкальная, малоподвижная игра «Паровоз» под песенку Е. Железновой.

Дети двигаются друг за другом изображая паровоз и садятся за столы.

Воспитатель: Посмотрите, у нас есть формочки для печенья, какие они разные. Скорее выбирайте одну формочку, которая вам понравилась, и положите её себе на стол.

Дети выбирают формочку.

Воспитатель: Я рисую уточку сначала так, а потом вот так.

Обведите свои формочки, как я.

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Я раскатаю тесто, возьму формочку приложу, придавлю и вырежу фигурку. То, что осталось, уберу в сторону. Снимаю формочку. Вот и получилось у нас печенье. Положу его на тарелочку.

Под салфеткой лежит большой ком теста. Воспитатель показывает его и делает печенье.

Гимнастика для рук.

Тесто, тесто, мнем, мнем.

Тесто, тесто, жмем, жмем. По ладошке покатаем И на до сточку прижмем. Тесто, тесто, шлеп, шлеп, Тесто, тесто тук, тук Дружно делаем печенье. Не жалеем наших рук!

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Воспитатель: Молодцы. Теперь будем делать печенье.

Положите, пожалуйста, свое печенье на тарелочку. Возьмите салфеточку и протирайте каждый пальчик. Молодцы!

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Дети преступают к лепке. Звучит спокойная музыка.

В ходе самостоятельной деятельности воспитатель поощряет детей, при необходимости помогает детям.

Рефлексия

Воспитатель: - Ребята, отнесите своё печенье Мишке.

Как много у нас получилось печенья. Какие они красивые. Молодцы ребята. Миша печенье положит в печку, испечет и будет пить чай. Миша говорит вам спасибо! Ребята похлопайте в ладоши и улыбнитесь, кому понравилось лепить печенье.