Аппликация "Банка варенья для друга"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Аппликация «Банка варенья для друга»

Задачи. Учить детей составлять композицию из аппликативных элементов на основе объединяющего образа. Показать рациональный способ вырезывания из бумаги, сложенной гармошкой или дважды пополам (ленточная аппликация). Развивать композиционные умения, чувство цвета. Воспитывать навыки организации и планирование работы.

Материалы, инструменты, оборудование. Полоски и прямоугольники цветной бумаги, ножницы, клей, клеевые кисточки, салфетки. Цветные карандаши для прорисовки деталей. Банки и баночки разной формы и размера.

Содержание изо деятельности.

- Ребята, вы любите ходить в гости к своим друзьям? А друзья к вам ходят? А вы их чаем угощаете? А с чем вы любите пить чай больше всех? А с вареньем? А какое варенье вы любите больше всего? А сейчас мы поиграем в игру словесную «Варенье какое?»

- Варенье из яблок - (яблочное), из груши - (грушевое), из сливы, вишни, клубники, персиков, абрикос и т. д.

- Ребята, так давайте мы сделаем банку варенья из бумаги, подарок другу.

Воспитатель напоминает детям рациональный способ вырезания из бумаги, сложенной гармошкой или пополам дважды- четырежды (в зависимости от мягкости бумаги).

- Посмотрите. Я беру полоску бумаги, складываю пополам, еще раз пополам, рисую какую – нибудь ягодку или фрукт, например, вишенку, чтобы не перерезать по бокам, где ягодка попадает на сгиб. Вырезаю, стараясь оставить неразрезанными бока. Ягодки будто бы цепляются друг за друга, и получится вот такой яблочный «хоровод». А если перерезать рисунок на сгибах бумаги, ягодки разъединятся и «хоровод» не получится.

Далее воспитатель спрашивает, как дети будут вырезать банку. После ответов детей уточняет способ вырезания из бумаги, сложенной пополам, и показывает, разные варианты формы банок. Дети определяются со своими замыслами и сначала вырезают банку, а затем много ягодок или фруктов, чтобы наполнить ими банку. Вырезанные ягоды накладывают на банку, чтобы увидеть степень её заполнения. Затем дети рассматривают свои и друзей «баночки с вареньем» и рассказывают из чего они его «сварили».

- Ребята, а из чего еще можно сварит варенье?

Дети называют ягоды и фрукты. Затем работы помещаются на выставку.