конспект занятия по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по лепке «Животные севера» (подготовительная группа)

Тема: «Животные севера»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Лепка.

Цель: закрепление умение соединять части поделки, прижимая их друг к другу.

Задачи:

Образовательные: Продолжать учить детей лепить из пластилина, используя изученные ранее приемы.

Развивающие: Развивать способность передавать пропорциональное соотношение частей поделки

Воспитывающие: Воспитывать бережное отношение к животным.

Предварительная работа: просмотр мультипликационного фильма «Приключения пингвинёнка Лоло», беседа о пингвинах, рассматривание иллюстраций, чтение произведений.

Оборудование и материалы:

Для воспитателя: иллюстрация пингвина, северного оленя, моржа, белого медведя; игрушка

Для воспитанников: пластилин белого, черного и красного цветов, доска для лепки, стека, образец.

Виды детской деятельности: Исследовательско – познавательная деятельность, познавательная деятельность, двигательная деятельность, конструирование, изобразительная деятельность, коммуникативная деятельность

Ход занятия:

1. Вводная часть

Загадка про пингвина

В Антарктиде среди льдов

Ходит во фраке день- деньской.

Крылья есть, но не летает,

Лихо в прорубь он ныряет,

Очень важный господин

Семенит сюда. (пингвин)

Обратить внимание детей на силуэт пингвина, на его характерные признаки (показ игрушки пингвина).

2. основная часть

Беседа о пингвинах

Пингвины семейство нелетающих морских птиц, хорошо плавают и ныряют. Живут огромными семьями, колониями. Редко встречаются в открытом океане, в дали от берегов Антарктиды. Пингвины хорошие охотники, охотятся под водой. Питаются рыбой и моллюсками. У пингвинов много врагов как в море, так и на суше. Это единственная птица, которая может плавать, но не может летать. У пингвина не большая голова, все тело покрыто перьями. Ребята, наш гость отбился от колонии и хочет, чтобы вы помогли ему приобрести семью, давайте слепим пингвинов и разместим их на льдине. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте поиграем с нашим другом, гостем.

Дидактическая игра «Пингвинье лото» :

Детям предлагается по одному доставать из коробочки листочки с вопросами. Отвечают желающие.

Вопросы:

1. Где живут пингвины?

2. Чем питаются пингвины?

3. Как пингвины появляются на свет?

4. Пингвины живут поодиночке или стаями?

5. Как передвигается пингвин на суше и в воде?

6. Для чего пингвину лапы с перепонками?

7. Умеют ли пингвины летать?

Воспитатель: Молодцы, спасибо.

Объяснение приемов лепки :

1. Вначале приготовим два шарика из черного пластилина: один будет больше другого.

2. Берем тот шар, который побольше. Немного приплюснем его и округлим края. Это будет туловище пингвина.

3. Шар, который был поменьше, используем для создания головы. Ее прикрепим на верхушку туловища. С задней стороны несколькими движениями пальцев соединим эти две фигуры.

4. теперь сделаем крылья, они будут черного цвета. Поэтому берем пластилин данного цвета и скатаем два небольших шарика. Приплюснем пальцами и сформируем крылья. Внешне они очень напоминают ромб или листья на стеблях.

5. Прикрепляем готовые крылья по бокам туловища возле шеи пингвина. Концы немного поднимаем вверх.

6. Теперь из белого материала сделаем животик. Для этого отрежем стекой небольшую часть пластилина и скатаем шарик. Теперь его можно раскатать в виде тонкого блинчика и прикрепить на середину туловища пингвина.

7. Из белой массы также сделаем глаза. Они должны быть большими. Слепим шарики, разомнем в виде тонких овалов и приложим на место мордочки.

8. а вот из черного пластилина сделаем зрачки. Они будут размещаться внизу. Делаем их из крошечных кусочков, которые следует слепить в шарики и раскатать в кружочки.

9. Из небольшого отрезка оранжевого цвета сделаем клюв пингвина. Для этого слепим маленький шарик и стекой начнем формировать края. Форма должна напоминать треугольник. Прикрепляем готовый клюв на мордочку чуть ниже глаз.

10. Напоследок слепим лапки. Сделаем два оранжевых шарика небольшого размера.

11. Приплюснем их немного пальцами и стекой придадим три впадины на каждой лапке.

12. Совмещаем лапки с туловищем. Фиксируем положение поделки из пластилина, чтобы она имела устойчивую форму.

13. Пингвин из пластилина готов.

Пальчиковая гимнастика "ДВА ПИНГВИНА" :

Два пингвина пошли гулять, (Руки сжимают в кулаки, большие пальцы вытягивают и синхронно передвигают по столу)

А вторые - догонять. (Указательные пальцы начинают "скакать")

Третьи пингвины - бегом. ("Скачут" средними пальцами еще быстрее)

А четвертые - пешком. (По столу не спеша передвигают средние пальцы)

Пятые поскакали

И в конце пути упали. ( Кулаки раскрывают полностью: начинают "скакать" мизинцы, а затем расслабленные ладони падают на стол)

Самостоятельная работа детей.

3. Рефлексия. Подведение итогов

- Ребята чем мы с вами сегодня занимались?

Давайте посмотрим, что же у нас получилось.

Кому, чья работа понравилась больше всего?

Выставка детских работ.