Конспект НОД лепка " Орешки для белочки" для детей младшей группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект НОД по лепке «Орешки для белочки» (первая младшая группа)

(2–3 года)

Программное содержание:

- Расширить и уточнить представления детей о лесных жителях (в данном случаи, это белка, о внешнем виде, чем она питается. Вызвать у детей желание помочь белочке запастись орешками.

- Развивать мелкую моторику пальцев, (учить детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого и скатывать их между пальцами в шарик, учить придавливать пальцем пластилин к бумаги).

Материалы: Игрушечная белочка, заранее распечатанные листы с изображением белки и корзины, пластилин коричневого цвета, дощечки для лепки.

Ход НОД

-Ребята, угадайте, кто сегодня пришел к нам в гости?

Рыжая шубка по веткам скачет,

В дупло орешек прячет?

-Да правильно, ребята - это же Белка! Воспитатель показывает детям белочку. Предлагает детям ее рассмотреть, задает вопросы.

Какая у белочки шубка, головка, какие глазки, зубки, ушки, хвост, лапки? Воспитатель помогает отвечать детям на вопросы.

- Молодцы ребята, как хорошо вы справились с этим заданием, а теперь давайте поиграем с нашей белочкой в такую игру :

Пальчиковая игра:

Белка

Скачет белка-шалунишка,

(«бегают» пальчиками по столу)

Рвет с сосновых веток шишки.

(сжимают поочередно кулачки на правой и левой руках)

Лапками сжимает ловко

(сжимают одновременно кулачки на правой и левой руках)

И несет в свою кладовку.

(«бегают» пальчиками по столу)

Воспитатель спрашивает у белочки.

– Белочка тебе понравилась наша игра

-конечно понравилась, молодцы ребятишки, какие вы ловкие, прям как я, отвечает белочка!

Воспитатель спрашивает у детей, а что больше всего любит,белочка – орехи, правильно ребята!

А теперь ребятки давайте поможем нашей белочки запастись орешками на зиму.

Воспитатель раздает всем детям листы с изображением белки с корзиной и объясняет что нужно сделать.

Орешки мы будем лепить из коричневого пластилина. Нужно отщипнуть маленький кусочек пластилина от большого куска и скатать в шарик. Потом шарик мы положим в корзинку и придавим пальчиком. Воспитатель показывает детям, как это надо делать.

Ребята, какие орешки у нас получились?

Дети: Круглые, маленькие, коричневые.

Дети показывают белочке получившиеся орешки и складывают их в корзинку

Воспитатель: Белочка, посмотри, сколько орешков тебе ребята налепили. Они очень старались!

Белочка благодарит детей и прощается с ними.