Конспект занятия по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему

"Мыльные пузыри"

Цель: Развивать у детей интерес к работе с пластилином.

Задачи:

1. Учить детей наносить пластилин на картон используя приём размазывание.

2. Учить делать «оттиски» на пластилине крышкой фломастера.

3. Продолжать развивать умение находить в окружающей обстановке предметы круглой формы.

4. Развивать речь, мелкую моторику пальцев рук.

Материал: Круги из картона,  воздушный  пластилин, крышки от фломастеров, мыльные пузыри, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Организационный момент:

 Раздаётся стук.

- Воспитатель: Ребята, вы слышали стук? Кажется, кто –то к нам пришёл? Ой, точно, к нам пришёл гость. (Вносится  игрушка  зайка, в лапках у него   мыльные пузыри).

- Воспитатель:  Ребята кто это? (Зайка).  Давайте поздоровавшемся с ним.

- Воспитатель: Что случилось Зайка? Зачем ты пришел к нам в детский сад?

- Зайка: Здравствуйте, ребята. Мне зайчата подарили мыльные пузыри. А как играть с ними не сказали. Вот я и подумал, что дети в детском саду знают, как ими играть.

- Воспитатель:  Ребята, давайте научим Зайку  играть мыльными пузырями?

-  Воспитатель: Садись Зайка,  и посмотри, как дети играют с мыльными пузырями. С начала мы откручиваем крышечку, достаём палочку. Носиком вдыхаем воздух и ротиком сильно дуем на колечко на конце трубочки. И у нас получается много пузырьков.

- Воспитатель: А теперь вы попробуйте. (  дети играют  с мыльными пузырями)

- Воспитатель:  Ребята, давайте, ненадолго уберём мыльные пузыри.

Теперь Зайка,  ты научился играть мыльными пузырями?

- Зайка:  - Да. Спасибо вам ребята.

- Воспитатель:  А ты Зайка, оставайся у нас, и узнаешь ещё много интересного.

- Воспитатель: Давайте, вспомним какие были мыльные пузыри. - Ребята, а сколько у нас было пузырьков? (Много)

- Какого размера были пузыри? Все ли пузыри были одинаковы? (Были большие и маленькие.)

- И все они были какой формы? (Круглые.)

- Красивые были мыльные пузыри? Жаль только, что ничего от них не осталось - так быстро они лопаются.

- Воспитатель: -Ребята, я знаю одну очень весёлую игру и хочу поиграть в неё вместе с вами.

Подвижная игра «Пузырь»

Раздувайся пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся!

Круг расширяется до того момента, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!» После этих слов все хлопают в ладоши, хором говорят: «Хлоп!», сбегаются в маленький круг и снова берутся за руки.

-  Воспитатель: А сейчас, ребята мы с вами сделаем особенные мыльные пузыри, которые никогда не лопнут.

-  Воспитатель: Ребята, перед вами лежат кружочки из картона. Сейчас я расскажу,  как мы будем делать на них «мыльные пузыри». Для этого нужно взять кусочек воздушного пластилина понравившегося цвета, положить его на картон и растереть пальчиком (воспитатель сопровождает свои слова наглядным показом). Затем, мы берём колпачок от фломастера, прикладываем  на наш кружок, и  слегка прижимаем.  Затем поднимаем  колпачок,  и делаем следующий отпечаток рядом. (Дети выполняют работу, воспитатель по необходимости помогает)

- Воспитатель: Какие вы молодцы! Какие у вас красивые «мыльные пузыри» получились!  Все они какой формы?

-  Воспитатель: Правильно, они все круглые.

-  Воспитатель: Вы все большие молодцы!

- Зайка:  Спасибо ребята!  Мне у вас очень понравилось, и я много интересного узнал!