Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему «Дикие звери-жители леса».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации на тему «Дикие звери-жители леса»

Цель: продолжать знакомить детей с методами нетрадиционной аппликации, с помощью ватных шариков: расширять знания детей о диких животных; обучать наносить клей на ватный шарик равномерно, продолжать развивать образное мышление, внимание; развивать усидчивость и мелкую моторику рук.

Предварительная работа: Просмотр альбома «Дикие животные», беседы «Кто живёт в лесу», «Чем питаются дикие звери», чтение художественной литературы «Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова; «Зимовье», обр. И. Соколова- Микитова.

Ход занятия:

Воспитатель: Я предлагаю вам не хмурить бровки, а посмотреть друг на друга и улыбнуться. А теперь посмотрите, на меня и тоже улыбнитесь. Мы сегодня все будем делать с улыбкой, и вместе с вами отправимся в лес.

В лес отправимся гулять, Будем весело шагать               (ходьба маршевым шагом)

По тропиночке пойдём, Друг за дружкою гуськом         (ходьба «змейкой» между «кочками»)

На носочки встали   И к лесу побежали                           (бег на носочках)

Ноги выше поднимаем На кочки не наступаем              (ходьба с высоким поднимание колен)

И снова по дорожке мы весело шагаем                            (ходьба маршевым шагом).

Воспитатель: Ну вот ребята, мы с вами и пришли в лес.

Воспитатель: А знаете ли вы, какие звери живут в лесу? (ответы детей).

Воспитатель: Какие вы молодцы! А теперь я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Воспитатель: Ребята, вы такие умницы, отгадали правильно все мои загадки.

А сейчас, а вам предлагаю немного отдохнуть!

Физминутка «Зайка»

Скок-поскок, скок-поскок,           Зайка прыгнул на пенек.

Зайцу холодно сидеть,                    Нужно лапочки погреть,

Лапки вверх, лапки вниз,             На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,                  На носочках скок-поскок.

А затем вприсядку,                       Чтоб не мерзли лапки.

А теперь ребята проходим за столы. Усаживаемся. Про кого у нас с вами была физминутка? Про зайчика. Правильно.

А теперь я вам предлагаю сделать красивого, белого, пушистого зайчика.

Я вам расскажу последовательность работы: я каждому раздам силуэт зайчика, нужно на него аккуратно приклеить ватные шарики. Отрываем кусочек ваты, делаем не сильный шарик, обмакиваем в клей и приклеиваем на силуэт зайчика.

Приступаем к выполнению работы ребята.

Рефлексия:

- Ребята, что мы сегодня делали? (ответы детей).

  Какие вы сегодня молодцы каких красивых зайчиков сделали.

 - А где мы сегодня с вами были?

А загадки отгадывали про каких животных? Отв детей

Ребята а как можно, одним словом, назвать всех перечисленных животных? (дикие)

А почему дикие? (живут в лесу).