Конспект по лепке "Деревья зимой"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

 Конспект занятия по лепке в старшей группе «Деревья зимой».
Цель: Учить детей лепить деревья из нескольких частей.

Задачи :

- Расширять представление детей о зиме.

-Закреплять знания о строении дерева и о жизни растений зимой

- Развивать навыки лепки барельефа – изображения из пластилина на плоской пластине

- Воспитывать любовь к зимнему времени года, интерес к лепке. 

Предварительная работа:

- Наблюдение во время прогулки за деревьями на участке.

- Беседа о деревьях в зимний период.

- Рассматривание картин, иллюстраций.

Материалы и оборудование:  доска для лепки, пластилин, стека,
1/2 часть листа картона (цвет по выбору)

 Ход :

Организационный момент. 

Воспитатель:

Зима чудесное время года. Особенно красив зимний лес.

На слайд шоу картинки с изображением зимнего леса.

Воспитатель читает стихотворение Н.Гончарова

Намело, Навьюжило.

Все деревья

В кружеве:

Снег на соснах,

На кустах,

В белых шубках ели.

И запутались в ветвях

Буйные метели.
Воспитатель: Проводит беседу с детьми по вопросам:

- О каком времени года мы говорим?

- Что мы видим на картине?

- Какие деревья в этом лесу?

- Как можно передать красоту зимней природы?

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам изобразить зимние дерево при помощью пластилина. Подумайте, какое дерево вам хочется изобразить, как оно будет выглядеть: ствол, ветки, снег на ветках.

Но перед началом работы давайте немного подвигаемся и разомнём наши пальчики.

Физкультминутка.

В январе, в январе будет холод на дворе.

И тогда мы все, ребятки, будем надевать перчатки.

Будем так их надевать, а потом опять снимать.

Показ способов лепки: Берем пластилин коричневого цвета и стекой отрезаем небольшой кусочек. Раскатываем из него «колбаски»: для ствола – побольше, для веток – поменьше. И крепим к 1/2 части листа картона. Сначала ствол, затем ветки. Теперь необходимо взять белый пластилин, раскатать небольшими «колбасками» и положить на веточки (это снег). В качестве падающего снега или снежинкой нужно из белого пластилина скатать маленькие шарики и хаотично прикрепить к картону. Можно стекой нарисовать на них снежинки. Или можо предоставить детям самостоятельность, лишь напоминая о последовательности работы.

Дети садятся за столы и выполняют работы . 

После того как дети закончили работу, вывесить все работы и рассмотреть их вместе с детьми. Похвалить всех детей за прекрасные работы.