Конспект занятия № «Лыжник»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия № «Лыжник»

(с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий, ТРИЗ)

Возрастная адресованность: воспитанники подготовительной к школе группы.                                                                                                          Длительность мероприятия: 30 минут.                                                                

Цель: Научить детей передавать фигуру человека в движении.

Педагогический замысел:

• Формировать умение лепить человека в движении, соблюдать пропорции;
• Закрепить знания детей о лыжном виде спорта;
• Закреплять навыки лепки: раскатывать пластилин круговыми движениями, получать круглую форму;
• Раскатывать пластилин прямыми движениями и получать овальную форму;
• Надрезать пластилин стекой, разглаживать, соединять отдельные части.

Предварительная работа: беседа о зимних вида спорта, рассматривание

изображений лыжника.

Материально- техническое обеспечение: пластилин, стеки, клеенки,

салфетки, зубочистки, фотоиллюстрации или картинки с изображением

лыжника, плакат «Зимние виды спорта».

Примерный ход занятия:

I.        Вводная часть                                                                                                      

Дети заходят в группу друг за другом, воспитатель предлагает детям взяться

за руки и образовать круг.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

II.        Основная часть

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей)

Какие вы знаете зимние игры и забавы? (Ответы детей)

Какие зимние виды спорта вам известны? (Ответы детей)

Для чего нужно заниматься спортом зимой? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь попробуйте отгадать загадку.

Но от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я.

Стал мне спорт родней и ближе,

Кто помог мне в этом? ... (Лыжи)

Воспитатель: Правильно, ребята. Как называется человек, который

занимается лыжами? (Ответы детей).

А если это женщина? (Ответы детей). А если их много? (Ответы детей).

Чтение стихотворения «Лыжники»

Однажды природа и люди

О первенстве спор завели.

Примчались тут бури и вьюги,

Снега все до крыш замели.

"Ура! - ликовала природа, -

В снегах не пройти им, не выжить!.."

Смекалка не зря у народа...

И люди придумали лыжи!

Сегодня мы с вами будем учиться лепить лыжников.

Рассматривание образца с изображением лыжников

Воспитатель: Лыжник – это человек, который движется в том или ином направлении на лыжах. Посмотрите, как выглядит лыжник, который спускается с горы (туловище наклонено вперед, руки согнуты в локтях, прижаты к туловищу, ноги согнуты в коленях). А как выглядит лыжник, который движется вперед по прямой, ровной дороге? (туловище прямо, одной ногой он отталкивается лыжней, другая согнута в колене, палки поочередно в снегу).

 Воспитатель: Вы самостоятельно определите, кто будет лепить лыжника, а

кто лыжницу, у кого какого цвета будет костюм, цвет волос и глаз.

Последовательность лепки нам подскажут наши таблицы.

Воспитатель выставляет таблицы-схемы.

Дети рассматривают таблицы в последовательности от первой до последней. Вместе с воспитателем обсуждают последовательность работы.

Физкультминутка «Лыжники»

Мы на лыжи дружно встали: раз – два,

Руками палки проверяли: раз – два.

Вот к лыжне мы подошли –

По ней дружно друг за другом пошли.

Мы присели, мы привстали –

Бегом на лыжах побежали!

Воспитатель: Молодцы, ребята. Как вы ловко превратились в лыжников.

Теперь давайте замрём как лыжники. Внимательно посмотрите друг на другу

и почувствуйте на себе как согнулись руки. Одна рука отведена назад и

согнута в локте, другая вытянута вперед и тоже согнута в локте. Ноги – одна

выдвинута вперёд, слегка согнута в колене и полностью опирается об пол,

другая вытянута назад и пятка приподнята. Теперь подвигайтесь, как будто

вы едете. А теперь спуск с горы – локти прижимаем, приседаем, и корпус

слегка наклоняем вперёд. И снова как будто катимся на лыжах. Молодцы.

Лепка лыжников совместно с показом воспитателя.

«Гимнастика для пальчиков»

На коньках поехал первый,

На санях - второй и третий,

А четвертый, пятый -

Лыжами объяты.

Самостоятельная деятельность детей – украшение лыжников по желанию детей, лепка лыж.

1. Заключительная часть

 Воспитатель: Ребята, посмотрите на своих лыжников. Какие они красивые. А вам нравятся ваши работы. Расскажи, чем тебе понравилась работа.  Какие затруднения испытывали? Что было самым трудным в работе?                                  Будите ли вы заниматься физкультурой?