Аппликация во второй младшей группе на тему: "Елочка-красавица"!
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: Расширять знания детей о празднике "Новый год"

Задачи: Закрепить представление детей о празднике Новый год; формировать умение выполнять аппликацию из готовых деталей; учить наклеивать готовые формы (треугольники) в определённой последовательности, учитывать их величину и располагать в высоту от самого большого до самого маленького.

Предварительная работа:

-Рассматривание праздничной нарядной ёлки

-Чтение отрывка из стихотворения "Новогодняя ёлка" О. Высоцкая

Материалы и оборудование: ёлка искусственная, ёлочные игрушки, мишура, листы белой бумаги, шаблон ёлки - вырезанный из цветной бумаги, круги и квадраты - вырезанные из цветной бумаги, клей и кисточки для клея, клеенка, салфетки.

Ход занятия.

В центре ставится ёлочка украшенная шарами и мишурой.

Стук в дверь. Вносится игрушка дракончик.

Воспитатель: Кто это к нам пришел? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, Дракоша говорит мне на ушко, что он забыл, что это такое Новый год и из чего он состоит, какое самое главное украшение на празднике, а то все вокруг сейчас только и говорят об этом празднике. Поэтому, давайте-ка ребята, расскажем и покажем Дракоши всё, что мы знаем о Новогоднем празднике

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, какая ёлочка – красавица стоит. Подойдём к ней поближе, рассмотрим.

Воспитатель: Какой скоро будет праздник? (ответу детей)

Что украшают перед новым годом? (ответы детей)

Какого цвета ёлочка? (ответы детей)

Есть ли веточки у ёлки? (ответы детей)

Иголочки какие? (колючие) (ответы детей)

Для чего нужны ёлочные игрушки? (ответы детей)

Ребята, и ты Дракоша, послушайте, стихотворение о ёлке:

ЁЛКА

Ах, какой наряд у ёлок!

Зелены они всегда.

Молодых своих иголок

Не роняют никогда.

Ах, какой наряд у ёлки

В день последний декабря!

Как среди её иголок

Празднично шары горят!

Ах, какой наряд у ёлок!

Ах, как весел Новый год,

Если Дед Мороз весёлый

Всем подарки раздаёт!

Воспитатель: А чтобы Дракоше стало всё ясно и понятно, давайте каждый из Вас сделает для него ёлочку!

Физкультминутка.

Зайцы скачут скок-скок-скок,

Да на беленький снежок

Приседают, слушают - не идёт ли волк!

Раз - согнуться, разогнуться,

Два - нагнуться, потянуться,

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка!

Воспитатель: Садитесь за столы, и я покажу вам, как можно сделать ёлочку.

Показ:

На мольберте продемонстрировать алгоритм выполнения аппликации, затем предложить детям всё повторить.

1. Разложить готовые формы на середине листа, располагая треугольники в высоту от самого большого до самого маленького.

Наклеить детали ёлки (треугольники) и дополнительные элементы (украшения) – кружки. Ствол нарисовать коричневой краской в основание нижнего (большого) треугольника.

Воспитатель: Ребята, а что мы с вами сделали сегодня?

А из каких фигур состоят ваши ёлочки и какого они цвета? Ребята, вы очень хорошо справились с заданием! Давайте подарим Дракоше Ваши работы.