Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию(аппликация) "Зимняя сказка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по художественной деятельности (аппликация) в подготовительной группе

«Зимняя сказка»

Цель: 

Научить детей создавать выразительный образ заснеженного леса. Расширять интерес к познанию природы и прививать любовь окружающей среде.
Задачи :

Образовательные:

 - формировать творческие способности детей;

 - научить детей создавать выразительный образ заснеженного леса;

 - прививать самостоятельность, уверенность, интерес к «художественному экспериментированию»;

 - расширить спектр технических приемов обрывной аппликации и показать ее изобразительно-выразительные возможности.

Развивающие: 

- развивать чувство формы и композиции, мелкую моторику рук;

 - развивать ответственность, самостоятельность выполнения работы;

 - развивать аккуратность, внимание, фантазию, творческие способности;

 - упражнять в умении отвечать на вопросы, способствовать активизации речи детей.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к зимнему времени года, к природе, к прекрасному;

- воспитывать интерес к творчеству через выполнение задуманного, сопоставляя свою работу и образец.

Тип занятия: комплексное.

Форма занятия: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудования и материалы: CD-проигрыватель с записью мелодии П. И. Чайковского «Времена года», «Январь», готовые детали для аппликации (деревья, основа для аппликации темного цвета, клей-карандаш, лист белой бумаги для снега, репродукция картины В. Потапова «Зима», иллюстрации с изображением зимних природных явлений, магнитная доска).

Ход занятия:

Воспитатель:

Доброе утро, ребята! Сегодня у нас с самого утра снежная погода, холодная, морозная. Вы видели, как чудесно на улице: деревья в снегу, на окнах иней серебрится, все сверкает и искрится!

Включаем фрагмент видеоклипа «Зимняя сказка».

Воспитатель:

Ребята, что вы увидели на экране? Какие эмоции и чувства у вас возникли при просмотре?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите скорее сюда! (Показывает на магнитную доску). Что это такое? Это же голые деревья! Как уныло и грустно они смотрятся! Что же нам делать, чтобы сделать их красивыми и нарядными? Как их украсить в зимний наряд? Сейчас каждый из вас выберет понравившееся дерево и украсит его!

Воспитатель:

Приглашаю вас в сказочную волшебную мастерскую, где каждый из вас будет волшебником и поможет деревьям укрыться от холода. Рассаживайтесь, ребята, за столы и приступаем к работе, но сначала мы подготовим наши ручки к работе.

Пальчиковая гимнастика «Снежки»:

Снега мы возьмем немножко,

Слепим мы снежки в ладошках.

 Дружно ими побросались –

Наши ручки и размялись.

А теперь пора творить –

Лес заснеженный «лепить».

Воспитатель:

Ребята, чтобы наши деревья стали нарядными и красивыми, предлагаю «припорошить» их снежком. А хлопья снега мы изготовим необычным способом – из белой бумаги, обрывая ее руками.

Воспитатель показывает, как это нужно правильно делать.

Изготовление «снега» своими руками ребятами.

Воспитатель:

Ребята, какие вы молодцы! Как замечательно со всем справились! Сколько снега у вас получилось! Вы, наверное, устали, трудились? Предлагаю вам немного отдохнуть!

Физкультминутка «Мороз»:

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладошки,

Ножками потопаем,

И себя похлопаем.

На дворе мороз и ветер,

На дворе гуляют дети.

Ручки, ножки согревают,

Ручки, ножки, потирают,

Чтоб не зябли наши ножки

Мы потопаем немножко.

Нам мороз не страшен,

Вот как мы попляшем!

Воспитатель:

Ребята, а теперь мы с вами подойдем к нашим деревьям и укроем их снежком, который мы изготовили сами. Теперь они у нас не замерзнут, им будет тепло и хорошо!

Только нам надо подумать, как же нам приклеить наш снег на деревья?

Воспитатель показывает, как нужно приклеить «снег» на деревья:

Вот как здорово у меня получилось, интересно, а как получится у вас?

Дети самостоятельно клеят «снег» на деревья под музыкальное сопровождение П. И. Чайковского «Времена года», «Январь».

Воспитатель:

Ребята, какая красота у нас с вами получилась, деревья в снегу, мы с вами настоящие волшебники!

Итог занятия:

Воспитатель:

Ребята, предлагаю нам с вами устроить выставку работ. Обратите внимание, у кого на деревьях оказалась больше всего снега? А у кого меньше всего?

(Ответы детей).

Воспитатель:

Где мы сегодня с вами побывали? Вам понравилось в зимнем лесу?

(Ответы детей).

Воспитатель:

Ну что же, ребята, пора нам из волшебной зимней сказки возвращаться обратно в группу, а в зимнюю сказку мы всегда сможем вернуться!