Открытое занятие "Аисты"
план-конспект занятия по аппликации, лепке
Открытое занятие для педагогов и родителей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
_konspekt_otkrytogo_zanyatiya_po_applikatsii_aist_.docx | 226.09 КБ |
spravka_podtverzhdenie_1.pdf | 166.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 70 «Золотая рыбка»
Конспект открытого занятия «Аисты»
Выполнила:
Касумова А.А.
Мытищи, 2022 г.
Цель: развивать познавательный интерес, учить создавать в работе образ аиста.
Задачи:
Расширять представление детей о птицах, познакомить с особенностями жизни и поведения аиста;
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Материал и оборудование:
Картинки с изображением белого аиста; образец аиста в гнезде, магнитофон, запись голосов птиц, сухая трава, черный и красный карандаш, вырезанные фигурки аистов из белого картона, втулки от туалетной бумаги.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, вы представляете, что сегодня случилось? Прихожу я сегодня в детский сад, а у нас в группе кто-то сидит. Увидел меня и спрятался, я даже не успела разглядеть, кто-же это? И не хочет показываться пока не отгадаю загадку. Вы мне поможете?
Дети: Да
Загадка
Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.
Ответ: Аист
Воспитатель: Давайте посмотрим, выглянул наш гость? правильно ли мы отгадали загадку?
Находим аистенка в корзинке.
Воспитатель: Ребята – это маленький аистенок. Давайте сядем за свой столики, чтобы не напугать его.
Дети рассаживаются за столы.
Воспитатель: Аисты большие, красивые и очень умные птицы. Они прилетают к нам весной, ищут свои старые гнезда, ремонтируют их или строят новые. Они не боятся людей и поэтому строят свои гнезда рядом жильем человека: на крышах домов, столбах и деревьях. Там же они и выводят своих птенцов. Аисты почти все время едят: лягушек, ящериц, мелких рыб, червяков и даже мышей. Разыскивая корм, аисты ходят не спеша, спокойно, но, увидев добычу, быстро подбегают и хватают её. Воду для птенцов родители приносят в клюве. Птенцы подставляют свой раскрытый клюв, и вода переливается как бы из сосуда в сосуд. А осенью, когда птенцы вырастают, они собираются в большие стаи и улетают в теплые страны, Индию или Африку – зимовать.
Но что тут делает наш Аистенок? Ведь уже скоро зима и все аисты улетели. Давайте спросим у него?
Дети спрашивают у аиста, что с ним случилось и почему он не улетел со всеми.
Раздается щелканье (аудио запись голоса аиста)
Дети: Что это?
Воспитатель: Это так аисты разговаривают. У них нет голоса и вместо звуков они щелкают своими клювами нижней частью о верхнюю.
Слушаем еще голос аиста.
Воспитатель: Аистенок говорит, что он поранил крыло и не смог со всеми улететь. И теперь ему очень грустно. Ребята, как же нам помочь?
Ответы детей.
Воспитатель: Аистенок, мы знаем, как тебе помочь. Поживи у нас, пока будешь выздоравливать, ребята будут ухаживать за тобой. А чтобы тебе не было грустно, ребята сделают тебе друзей – маленьких аистят. Только для начала нам надо размяться.
Физкультурная минутка
Аист.
-Аист, аист, длинноногий,
Покажи домой дорогу.
Аист отвечает:
-Топай правою ногой,
Топай левою ногой.
Снова - правою ногой,
Снова - левою ногой,
После - правою ногой,
После - левою ногой,
Вот тогда придешь домой.
Дети проговаривают слова, выполняя движения по тексту.
Воспитатель: Замечательно, мы отдохнули, а теперь садимся на свои места. Но прежде, чем приступить к работе нам надо рассмотреть, как выглядит аист. Перья у аиста белые и только на концах крыльев - черные. Ноги длинные, красного цвета, тонкая длинная шея и большой красный клюв.
Воспитатель: Ну, а теперь, ребята, мы с вами будем делать такого аиста.
Показ последовательности выполнения работы:
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы постарались, и у вас получились очень красивые аисты. Теперь нашему аистенку не будет грустно.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Открытое занятие посвященное "Дню Матери" совместно с родителями "День открытых дверей в детском саду" Тема: "С чего начинается Родина".
Цель: Формировать чувство патриотизма путём осмысления таких понятий как « Род, Родители, Родина». Воспитание чувства долга, любви к ближним. Пробуждение интереса к истории своего рода и желания...
Открытое итоговое родительское собрание с элементом открытого показа НОД
Примерный конспект открытого итогового родительского собранияв старшей группеНОД по математическим играм Тема: «Что умеют наши дети?»Цель: показать и научить родителей игровым приемам развития у ...
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «МОЙ ВЕСЕЛЫЙ, ЗВОНКИЙ МЯЧ» (открытый просмотр на «Дне открытых дверей»)
Занятие по рисованию в первой младшей группе с использованием натрадиционной техники "Закрашивание с помощью кусочка поролона". Занятие проводится в игровой форме, в нем воспитываются добрые чувства, ...
«Открытие Малых Олимпийских игр, посвященных открытию ХХII Зимних Олимпийских игр «Сочи 2014».
Цели и задачи: популяризация зимних видов спорта среди детей дошкольного возраста, привлечение детей к занятиям спортом, воспитание чувства патриотизма.Время и место проведения: 7 февраля 2014, спорти...
Конспект открытого мероприятия для родителей "День открытых дверей"
Цель: Познакомить родителей с тем, какие по содержанию м объеиу знания, умения, должны усвоить их дети за данный период. Увидеть воочию своего ребенка в новой обстановке, сравнить с другими деть...
конспект открытого занятия Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа)
Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа) ТЕМА: «Почему медведь зимой спит» (по мотивам сказки В. ...