Конспект НОД по аппликации в средней группе "Веточка рябины"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации в средней группе.

Тема: «Веточка рябины»

Цели: Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой аппликации из комочков бумажных салфеток.

Задачи:

-Учить скатывать шарики из салфеток, располагать детали в определенном порядке.

-Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение.

-Воспитывать у детей интерес к аппликации, правильно использовать кисть и клей, салфетку.

-Учить бережно и внимательно относиться к родной природе.

Материалы для занятия: фон -  лист бумаги с  готовой формой веточек, заготовки листочков, красные салфетки, крупная иллюстрация.

Ход занятия:

Дети сидят за столом.

-Послушайте интересную сказку.

Воспитатель  рассказывает сказку, иллюстрируя происходящее.

«Жила - была рябина. Весной она оделась новыми листочками, зацвела

красивыми белыми цветами. Летом, когда отцвели цветы, на их месте появились зеленые ягодки . Все лето рябина пила дождевую воду, грелась на солнышке, и ягоды становились всё краснее, крупнее, сочнее. Наконец ягоды созрели. Наступила осень. Листья у рябины пожелтели, покраснели и стали опадать. Стало холодно, спрятались все насекомые. И прилетели к рябине птички, клевать рябиновые ягодки, «Спасибо тебе рябина, что сохранила для нас свои ягодки!»

Художник подарил нам вот такие картины, это нашы веточки рябины. Они вам

нравится? Чего здесь не хватает?

Ответы детей. Не хватает ягод. Птицы очень любят ягоды рябины, а теперь они не находят здесь корма.

- Ребята, чем же мы можем помочь?

Ответы детей.

-Правильно. Мы сделаем веточки рябины с ягодами и угостим птиц. Посмотрите, пожалуйста, на экран чтобы рассмотреть  веточку рябины. Как располагаются листочки у рябины? Как располагаются ягодки, какие они по размеру?

Ребята, давайте теперь с вами разомнемся.

Физминутка.

Рябину ветер раскачал  - руки вверх, медленно раскачиваем в стороны.

С рябины листики сорвал - руки медленно опускаются вдоль туловища.

Листочки ветер покрутил - кружатся вокруг себя на носочках.

И на землю положил — приседают

Дети подходят к столам и рассматривают изобразительные материалы.

Воспитатель подсказывает, что ягодки можно «скатать» из бумажных салфеток и наклеить их на ветку с помощью клея.

-Чтобы наши пальчики нас слушались и хорошо трудились, мы их
потренируем.

Пальчиковая гимнастика.

С веток ягодки снимаем. ( поочерёдно поглаживаем  пальчики, как - будто « снимаем ягодки».)

Наших птичек угощаем ( показываем ладошку.)

Птички ягодки склевали (другой рукой имитируем движение «Клюют

зернышки

И крылом нам помахали (машем ладошкой.)

-А теперь, ребята, садимся за столы и приступаем к работе.

По  ходу  воспитатель осуществляет  индивидуальную  помощь,  советует,

показывает.

Работа детей вывешиваются на доску.

-Ой, какая красота! Вот мы и подготовили для птичек спелые ягодки рябны.

Посмотрите, какие разные ягоды получились: есть и крупные, и мелкие ягодки.

Замечательно! И птички рады, что поклюют ягоды и будут сыты. А у нас с вами хорошее настроение.