Конспект ОД по аппликации в средней группе "Ветка рябины"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект ООД по аппликации.

Средняя группа

ОО: Художественно-эстетическое развитие

Интеграция видов деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная

Вид ООД: предметная аппликация

Тип ООД: 2

Тема: Ветка рябины

Цель: закрепление навыков аккуратного вырезывания и наклеивания

Задачи:

Образовательные:

• продолжать формировать у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими
• учить скатывать шарики из бумаги
• совершенствовать навыки аккуратной работы
• расширять представления о ягодах (рябина)

Развивающие:

• развивать мелкую моторику
• развивать речевую активность детей

Воспитывающие:

• вызывать у детей радость от полученной работы

Оборудование: жёлтый картон, клей карандаш, салфетки красного цвета, бумага бурого цвета, коричневый фломастер, изображения зимующих птиц,

Материалы и инструменты: жёлтый картон, клей карандаш, салфетки красного цвета, бумага бурого цвета, коричневый фломастер, трафареты листа

Ход.

1. Мотивационно-поисковый этап.

- Ребята, сегодня мне по дороге в детский сад встретился снегирь. И прилетел со мной к нам в группу. Вот он.

С: Здравствуйте, ребята! Я прилетел просить у вас помощи! У меня сегодня День рождение, и я позвал к себе гостей. Я хотел испечь пирог из рябины, но облетев все деревья которые только мог, не нашёл ягоды. Ребята, вы мне поможете? (да)

В: А где мы возьмём ягоды? (мы сделаем их из пластилина, из бумаги, из салфеток) Правильно! Мы сделаем ягоды рябины из бумаги.

2. Практический этап.

Посмотрите на свой стол и скажите, каким цветом у вас бумага? (красного) Почему? (потому то ягоды рябины красные) Правильно! Посмотрите на экран. (демонстрация изображений рябины, чтение стихотворения) А как вы думаете, из чего мы сделаем листья? (из бумаги) Молодцы!

Чтобы приступить к работе, разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Рябиновые бусы».

Кисти рябины сияют на солнце. (кисти рук расслабить, держать внизу)

Ветки, качаясь, стучатся в оконце. (покачать слегка рукам)

Ягодки бережно с кисти снимаю, («собирает ягодки с куста»)

Крепкую нитку в иголку вдеваю. (поднять вверх левый указательный палец – иголка, правый указательный – нитка)

Ягодку к ягодке я нанижу,

Яркие бусы друзьям покажу. (левой рукой делать колечки, соединяя указательный с остальными пальцами, а правым указательным нанизывать нитку)

Теперь берём картон, кладём его вертикально. Вот так. На листе отмечена плавная линия. Как вы думаете, что это? (ветка) Правильно! Что на ней не хватает? (листьев) Сейчас мы их сделаем! У вас на столах лежит полоска бумаги, сложенная гармошкой, на которой изображен листик. Возьмите ножницы и аккуратно вырежете листики. Сколько получилось? Много! Больше пяти. Листья готовы, теперь нужно сделать сами ягоды. Отрываем небольшой кусочек от бумаги. Вот такой. (показ) Снимаем его и скатываем тугой шарик. Готова одна ягодка. Делаем ещё такие же ягодки. Я скажу, когда будет достаточно. Хватит. Ваши ягодки очень похожи на настоящие.

Ребята, а как вы думаете, каких птиц снегирь пригласит на свой праздник? (синиц, воробушек, снегирей) Правильно! (показ иллюстраций названных птиц) Давайте встанем и поиграем с синицей.

Физ.минутка «Скачет шустрая синица».

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) 

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) 

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.) 

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) 

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) 

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Отдохнули! Настало время заполнить веточку. Берем один листик, намазываем его клеем и приклеиваем к ветке по середине в самом начале. Приклеиваем остальные листочки вдоль ветки. Вот так. Покажите, какие получились у вас веточки. Молодцы! Затем берём ягоду, намазываем клеем и приклеиваем ближе к веточке. Вот так. Ещё две рядом с веточкой клеем. Потом ниже приклеиваем «ягодки». Ещё сделаем вначале веточки гроздь. Наклеиваем ягодки ближе к веточки. Дальше – выше. (показ действий) У всех хорошо получается! Молодцы!

3. Рефлексивно-оценочный этап.

Покажите свои веточки Снегирю.

С: Какие красивые ягодки. И вкусные, наверное. Спасибо вам, ребята! Теперь у меня на столе будет красивый торт из рябины.