1. Название проекта

«Дружный хоровод народов России»

2. Руководитель проекта

Воспитатели: Мандрина Л.Ю., Митрохина Е.Л.

3. Консультант(ы) проекта

Старший воспитатель: Коняхина Е.Н.,

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту

Художественно- эстетическое, художественное слово, познавательное развитие

5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Познание- ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественное творчество

6. Возраст воспитанников, на который рассчитан проект.

Воспитанники 5  лет

7. Состав проектной группы (Фамилия, Имя воспитанников, группа)

Старшая  группа

8. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)

Познавательный, творческий, групповой, краткосрочный

9. Заказчик проекта

дети

10. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)

- Формировать у детей понятие «Мы- россияне» - единый, многонациональный народ нашей общей Родины – России.

11. Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!)

- Познакомить детей с разными народами, проживающими на территории РФ.

- Формировать первоначальные представления о государстве, его символах (флаг, гимн, герб)

- Формировать представление о России, как многонациональном государстве, но единой стране.

- Воспитывать у детей чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов РФ.

12. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)

- Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем народам, входящим в РФ.

- Познакомить с традициями и культурой народов РФ.

13. Необходимое оборудование

- Иллюстрации по теме;

- Художественная литература по теме;

- Костюмы и атрибуты народов РФ;

- Материалы для художественно- продуктивной деятельности.

14. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание)

Наша Родина Россия- самое большое государство мира. В ней проживает более 150 национальностей, которые говорят более чем на 100 языках.

Весь наш народ живет единой семьей, помогает друг другу.

Большое путешествие по нашей Родине – это знакомство со всеми климатическими зонами- тундрой, тайгой, горами, степью, что позволяет показать детям разнообразие окружающего мира и культуру каждого народа нашей России.

15. Предполагаемые продукт(ы) проекта

- Коллективная работа по аппликации «Хоровод дружбы»

- Альбом пословиц и поговорок на тему: «Дружба народов»

16. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)

1 этап. Подготовительный (1-3 ноября):

1. Подбор художественной и методической литературы по теме,
2. Разработка НОД по теме.
3. Подбор наглядно- дидактического материала

2 этап. Основной (7-11 ноября)_

Беседы.

• «Наша Родина- Россия»
• «Народы России»
• «Народные традиции»

Чтение художественной литературы

• Нанайская сказка «Айога»
• Ненецкая сказка «Кукушка»
• Мансийская сказка «Почему у зайца длинные уши»
• Осетинская сказка «Что дороже?»
• Эвенская сказка «Росомаха и лисица»

Продуктивная деятельность

• Коллективная аппликация «Дружный хоровод»
• Рисование национальных костюмов народов России, кокошников, жилищ.
• Лепка посуды: чашки, блюдца, пиалы.

Подвижные игры

• Русские- народные: Ручеек, Гори-гори ясно, Карусель.
• Татарская игра «Угадай и догони»
• Дагестанская «Одень папаху»
• Чувашская «Луна и солнце»

Музыкальная деятельность

• Прослушивание национальных мелодий народов РФ
• Хоровод «Земелюшка- чернозем».
• Знакомство с национальными музыкальными инструментами (балалайка, гусли, домбра, свирель, жалейка, дудочка)

Дидактические игры

• «Собери картинку»
• «Угадай на чем играю»
• Пазлы «Флаг, герб РФ»
• «Угадай, чей костюм?»
• «Заходи в дом» (жилища народов РФ)

3 этап. Заключительный (12 ноября)

- Коллективная работа по аппликации «Хоровод дружбы»

- Альбом пословиц и поговорок на тему: «Дружба народов».