Конспект ООД по аппликации в средней группе на тему: «Автобус»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему: «Автобус»

Цель: Закреплять умение детей вырезать нужные части для создания образа предмета (объекта). Закреплять умение срезать у прямоугольника углы, закругляя их (кузов автобуса), разрезать полоску на одинаковые прямоугольники (окна автобуса). Развивать умение композиционно оформлять свой замысел.

Материал: Ножницы, клей, кисточки для клея, салфетки, картон коричневый, бумага белая и чёрная,

Ход НОД:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Как ваше настроение? Посмотрите, кто к нам пришел?

Дети: Незнайка

Воспитатель: Здравствуй, Незнайка.

Воспитатель (за Незнайку): Здравствуйте, ребята. Я хотел навестить Винтика, но он живет очень далеко. Как мне к нему быстрее попасть?

Воспитатель: Мы тебе поможем. Ребята, как можно преодолеть большое расстояние? Отгадайте загадку:

Он в работе на маршруте,
Входят и выходят люди.
Фары вместе, словно «глобус».
Как зовут его? …

Дети: Автобус!

Воспитатель: Верно. Для чего нам нужен автобус? (ответы детей). Да. С помощью автобуса мы можем передвигаться по городу и даже между городами. Давайте рассмотрим автобус. А из каких частей состоит автобус (кузов, окна, колеса). Верно. Давайте сделаем автобус для Незнайки. Сначала сделаем основную деталь – кузов, прямоугольный лист коричневого картона согнуть по середине, плавно срезав 2 угла по верхней стороне прямоугольника. Перед работой вспомним правила безопасности использования ножниц: Ножницы нельзя оставлять в открытом виде; нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнуться и пораниться. (Выполнение работы) Чего не хватает?

Дети: нет окон и колес.

Воспитатель: Сейчас сделаю окошки. Беру белую полоску, складываю пополам, потом еще раз пополам. Разворачиваю и разрезаю по сгибам на кусочки. Вот так: это одно окошко, это другое, а вот третье. Всего три окошка. На автобус выкладываем окошки. Окошки выкладываем ровно и аккуратно приклеиваем. Давайте вспомним как наносится клей. Перед тем как нанести клей на деталь, элементы аппликации сначала расположите на листе, а потом только приклеивайте. Что мы забыли сделать?

Дети: Колеса.

Воспитатель: Берем черный квадрат и срезаем уголки для получения круга. Приклеиваем колеса на кузов автобуса снизу. Молодцы. Теперь можно отправляться в путь.

Физ. минутка. 
«Мы - шоферы»:

Качу, лечу во весь опор     (дети шагают)

Я сам-шофер                        (имитируют управлением рулем)

И сам – мотор                      (круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль           (сгибают ногу в колене)

И автобус мчится в даль.  (бег на месте)

Воспитатель: Молодцы. У вас получились замечательные автобусы. Что мы сегодня делали? Что вам понравилось? Давайте пожелаем Незнайке хорошего пути.