Как использовать народные игры с современными детьми?
план-конспект занятия (младшая, средняя группа)

Как использовать народные игры с современными детьми?

Народные игры имеют огромное значение в образовательной деятельности. Мы не можем не понимать, что народная мудрость, прошедшая через века, сохранившаяся в настоящем времени, влияет на наше развитие, позволяет сохранять взаимосвязь многих поколений и на самом деле является мудростью людей, иначе они не остались бы в памяти народа.

Приняв детей младшего возраста, я обратила свое внимание на всем известные потешки. Но как любой опыт, пришедший к нам, мне захотелось сделать его более современным, подстроить его под свое видение построения образовательного процесса, с учетом индивидуальных особенностей детей и требований современного общества. Наблюдения показали, что этот материал (потешки) детям не очень знаком. При этом игровые навыки детей несовершенны, требуют обучения. Психические процессы, такие внимание, память, восприятие, мыслительная деятельность находятся в стадии развития. А потешки – это короткие стихи, удобные для запоминания, знакомые образы, понятные детям, эмоциональная связь взрослых и детей, веселые игровые действия. Полный набор важных знаний, необходимый моим воспитанникам.                                                                                                               Мне захотелось использовать народные потешки в различных образовательных областях через самый понятный детям вид деятельности – игру. Вот какая многовариативная игра у меня получилась. Разработав эту игру, я понимаю, что могу использовать ее в любом дошкольном возрасте, правильно ставя перед детьми образовательную задачу.

 «Рассыпушки» (потешки из мешка).

Русская народная игра.

(для детей раннего и младшего дошкольного возраста (0+)).

Цель – поддержка  традиций русской народной культуры, развитие потенциала детской игры как ведущего вида детской деятельности

Задачи:

 - обогащать словарь детей;

- активизировать речь детей;

- развивать игровые навки;

- создавать положительную эмоциональную атмосферу.

Оборудование: мешок для кубиков, кубики с наклеенными картинками, с изображением символов русских народных потешек.

Описание игры.

Водящий читает закличку:                                                                                                  - Эй, мальчишки и девчушки, поиграем в рассыпушки,                                  Дружно сядем мы в кружок, открываем наш мешок.

Дети садятся в круг.                                                                                                     Водящий открывает мешок с кубиками, высыпает их в круг.                                        Дети выбирают картинку на кубике.                                                                   Дети или водящий вспоминают потешку, подходящую картинке.                                          Водящий вместе с детьми читает потешку, сопровождая чтение игровыми действиями.                                                                                                                          Далее, перекатывая кубики, дети выбирают следующую картинку-потешку.                                             Игра продолжается до тех пор, пока водящий не примет решение об окончании игры, произнося следующие слова:                                                                                   - собираем рассыпушки,  и завяжем мешку ушки                                                           (дети собирают кубики и затягивают у мешка завязки).

Играя с детьми в рассыпушки, я придумала еще несколько вариантов игры с этим оборудованием:

• количество кубиков и потешек может увеличиваться, по мере овладения их детьми, что расширяет диапозон знаний детей;
• картинки могут быть подобраны к цвету кубиков по направлениям, например: синий – потешки про режимные моменты, зеленый – о здоровье, красный – развлечения, желтый – о природе  и т.д.                Дети ищут картинки по заданию воспитателя;
• игра «найди картинку по первой строчке»;
• игра «найди картинку по последней строчке»;
• игра «кто больше вспомнит потешек»;
• игра «прочитай любимую потешку»;
• игра «потешка из дома» (только незнакомая детям группы потешка), вовлекаем родителей;
• использование потешек в продуктивной детской деятельности;
• другие варианты.

Приложение: (сюда входит материал с которого мы начинали освоение игры)