Формирования знаний детей видах . Аппликация
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Формирования знаний детей  видах спорта (тяжелая атлетика, художественная гимнастика); формирование чувство композиции и закреплять приемы раскрашивания по показу ; поощрять проявления творчества, воображения, пространственного мышления. воспитания художественного вкуса, аккуратности, усидчивость.

Материал: Наклеить спортсмена на бумаге формата А4, цветная бумага, шаблоны спортсменов клей, цветные карандаши и).Иллюстрации спортсмена.

Предварительная работа: Беседа с детьми о летних видах спорта, рассматривание иллюстраций. Чтение художественной литературы по данной теме.

Ход Занятия:

Мишка: Здравствуйте, ребята. Я пришел в гости с картинками, но не понимаю, что на них нарисовано. А я хочу узнать, вы мне помножите.

Дети: Да (Рассматривают картинки вместе с мишкой)

Воспитатель: Дети, что нарисована на этих картинках? Вы узнали?

Дети: Да

Воспитатель: Значит мы сейчас будем вспоминать и расскажем Мишке,какие виды спорта вы знаете?

(ответы детей)

Воспитатель: - Послушайте внимательно загадки и постарайтесь их отгадать.

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам… (гимнастика)

То вприпрыжку, то вприсядку

Дети делают (зарядку)

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье (Спорт.)

Показ детям картинки с изображением спортсмена, рассматривание его одежды и спортивного инвентаря. И как детки делают зарядку.

Воспитатель: - Сегодня хочу вам предложить интересную работу чтобы Мишка и вы запомнили, что такое Зимние спортивные игры. Для этого я вам раздала вот таких красивые шаблон спортсменов, которых вы раскрасите и мы сделаем большую коллективную аппликацию. средств

Воспитатель: - Теперь нужно всех спортсменов приклеить на свои места. Становитесь в кружок и повторяйте движения.

Воспитатель: Вот они, настоящие наши спортсмены, у вас отлично получилось сделать олимпийские игры в нашей коллективной аппликации.

Как только мы сделаем нашего спортсмена, то возьмем простой карандаш и нарисуем лицо

Итог:

Организация выставки работ детей. Можно рассмотреть каждого спортсмена и дать желающим детям рассказать о том, что у них во время работы получалось, что было делать легко, что сложно, и как он справился со своими трудностями.