Конспект беседы «12 июня День России» для старшей группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект беседы «12 июня День России» для старшей группы

Цель: Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

Задачи:

Вызвать у детей чувство гордости, восхищения красотой природы России, Государственного флага.

Обобщить знания детей о Государственном флаге России;

Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе, со значением флага в современной жизни;

Познакомить со значением цветов, изображенных на флаге;

Познакомить с приемом наклеивания изображения флага из полосок бумаги, создавая иллюзию передачи объема, воспитывать чувство гордости за свой народ, свою Родину.

Материалы и оборудование: изображение Государственного флага России, цветная бумага, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки, клеенка.

Ход беседы

Воспитатель: У каждого человека есть слова, которые вызывают сильные чувства. Это слово - «Родина». А что такое Родина?

Дети: (Родина - это мой дом, город в котором я живу)

Воспитатель: Верно. Родина - это место, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это твой город, дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский сад. Это - твоя страна. Мы живем в большой, доброй, сильной и очень красивой стране, которая называется – Россия. Ребята, а у вас у всех есть день рождение? (Ответы детей.)

     Вот и у России есть свой день рождение – это 12 июня. Вся страна отмечает эту дату. День России – это праздник всех, кто хочет жить в сильном и процветающем государстве. Он напоминает нам о том, что мы все граждане одной страны.

Но страна – это не просто поля и леса, города и села. Это государство. А каждое государство имеет свои условные знаки – символы, по которым отличается от других. Символами называют предметы, изображения или слова, которые имеют для нас особое значение.

       Есть у страны нашей особенная песня – гимн. Гимн страны – это гос. символ, он посвящен нашей стране. Когда звучит гимн страны все встают и слушают стоя. Давайте и мы с вами встанем и послушаем гимн нашей страны. (Слушание гимна). Музыку для гимна России написал композитор Александр Александров, а слова писатель Сергей Михалков.

        Еще одним символом страны является герб. Герб России – великолепный и красивый (Показать). Мы на красном поле видим золотого орла с распростертыми крыльями. Это не обычный, а волшебный орел – царь, повелитель всех птиц. У него две головы, потому что он должен смотреть во все стороны и видеть все, что происходит вокруг. Над головами флаг и три короны, и в лапах он держит знаки царской власти похожие на волшебную полочку – скипетр и золотой шар – державу.

       Ребята, как называется этот государственный символ? (показать флаг.) Что вы множите сказать о нем? Какой он? (Выслушать ответы детей). Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест с привязанным к его верхушке пучком травы, окрашенным яркой краской. Называлось это стягом. Затем стяги стали делать из ткани. Современный флаг утвердил великий русский царь Петр1. Полотнище нашего флага состоит из 3 полос: белого, синего и красного цвета. Полосы расположены горизонтально.

Белый цвет – цвет мира.  Белая полоса флага напоминает нам о белоснежных зимах, о белоствольных березах, легких летних облаках, белых ромашках.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей. Синяя полоса напоминает нам о синеве неба. Наша страна знаменита своими водоемами, у нас находится самое глубокое озеро Байкал.

Красный цвет всегда на Руси считался красивым. Это цвет огня, солнца, тепла, радости.

Послушайте небольшое стихотворение.

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска – Солнечный рассвет.

Воспитатель: Что же мы узнали сегодня? Мы познакомились с Государственным флагом нашей страны. Мы назвали места, где его можно увидеть. Мы определили, что изображено на флаге и узнали, что означают цвета Российского флага. Воспитатель предлагает детям сделать из цветной бумаги государственные флаги.

Обсуждение этапов выполнения аппликации:

-разрезание полосок бумаги пополам;

-склеивание полосок;

-составление изображения флага из склеенных полосок.

- украшение флага цветами.

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик –маленький (массируем мизинчик)

Этот пальчик – слабенький (безымянный)

Этот пальчик – длинненький (средний)

Этот пальчик – сильнненький (указательный)

Этот пальчик – большачок (большой)

А все вместе – кулачок (сжимаем в кулачок)

Под музыку ребята выполняют работу – индивидуальный подход

Итог занятия:

Воспитатель: Выставка работ- рассмотреть флаги, обратить внимание на то, что флаги как - будто ветерок колышет. Что мы узнали нового?

 Какие государственные символы есть у нашей страны?

Какого цвета полосы на флаге?

Что изображено на гербе?

Что такое гимн?

Когда отмечается День России?