Аппликация. «Украсим зонтики»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация. «Украсим зонтики»

 Цель:

-Формировать умение отвечать на вопросы.

-Продолжать воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

-Воспитывать умение откликаться на игровую ситуацию.

-Воспитывать интерес к аппликации.

-Формировать умение намазывать всю поверхность детали и приклеивать на силуэт зонтика.

-Развивать желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры.

Материал:

Игрушка-зайка, зонт, шаблон зонтика из картона, клей, готовые детали для украшения.

Ход занятия.

Дети находятся в группе. Стук в дверь.

Воспитатель: Дети, слышите, к нам кто-то стучится, давайте посмотрим кто это. (Воспитатель идет к двери. За дверью сидит зайка (мягкая игрушка)

Воспитатель: Посмотрите, кто это?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Дети, да он весь мокрый!  Почему он такой мокрый?

Дети: Дождик намочил.

Воспитатель: Зайка грустный, плачет. Почему он плачет? Ой, он что-то мне на ушко говорит. Послушайте, что с ним произошло.

Воспитатель читает стихотворение:

                       Зайку бросила хозяйка,

                       Под дождем остался зайка.

                       Со скамейки слезть не мог,

                       Весь до ниточки промок. (А.Барто)

Воспитатель: Не плачь, зайка, ребята тебе помогут и обижать тебя не будут, оставайся жить с нами, ты высохнешь, а ребята тебя развеселят.

 А что нужно сделать, чтобы спрятаться, укрыться от дождя? (Ответы детей) Правильно, нас защитит зонтик! Где же наш зонт? Вот он! А какого он цвета? (Ответы детей). У него есть купол и ручка (показ).

Я нажимаю на кнопочку и зонтик открывается – вот так, а теперь закрывается – вот так.

В небе тучки набежали,

Но с собой мы зонтик взяли.

Ведь наш зонтик, словно щит,

От дождя нас защитит!

Ребята, давайте поиграем с зонтиком! (Подвижная игра «Солнышко и дождик»). Во время игры повторение стихотворений «Солнышко» А.Барто и «Дождик, веселей!»

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы похлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку!

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи!

Брызни в поле пуще,

Станет травка гуще!

Зайке понравилось, как мы играли! Давайте еще порадуем зайку и сделаем ему зонтик, чтобы он больше не промокал. 

Перед тем, как приступить, проводим пальчиковую гимнастику «Кулачок»:

Кто залез мне в кулачок?

Это может быть, сверчок?

Ну-ка, ну-ка, вылезай!

Это пальчик! Ай-ай-ай!

Воспитатель демонстрирует, как нужно намазывать деталь (кружок) для украшения зонтика, а затем аккуратно приклеить ее на купол зонтика.  Дети наклеивают их на макет зонтика. Воспитатель поощряет детей, делает указания, оказывает индивидуальную помощь, спрашивает: «Что делаем? Для кого?».

  После того, как все зонтики готовы, воспитатель вместе с детьми проводит пальчиковую гимнастику.

 Воспитатель: Смотрите, зайчик повеселел, улыбается. Зонтики готовы.