Мастер-класс с родителями «Папа, мама, я – творческая семья»
творческая работа учащихся по рисованию (младшая группа)

Мастер-класс с родителями

 «Папа, мама, я – творческая семья»

Цель: упражнение детей и родителей  в выполнении совместной аппликации из геометрических фигур

Ход занятия:

Воспитатель:

Сегодня  к нам прилетела одна гостья. Хотите узнать, кто это? Тогда отгадайте мою загадку:
Летает с цветка на цветок,
Сладко им песни поет,
И в окошко к нам посмотрит,
Кто же это дети? (Бабочка).

- Кто это? Правильно. Посмотрите, какая бабочка прилетела к нам. Красивая, но грустная. И я знаю, почему. А вы хотите узнать, ребята? она потеряла  маму с папой…У нее нет папы с мамой. Давайте поможем  ей найти семью. А папа, мама, сынок или дочка все вместе это  «Семья»
Но сначала, чтобы хоть немного развеселить  и успокоить бабочку надо провести гимнастика для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Кошка»

Подставляй ладошку (Вытягиваем вперёд руку ладошкой вверх)

Расскажу про кошку (Гладим ладонь другой рукой)

Будем пальчики считать? (Шевелим пальчиками)

Будем пальчики считать! (Сжимаем пальчики в кулак и разжимаем)

Раз-два-три четыре-пять! (Поочерёдно загибаем пальчики на руке)

Вот – кулак, (Сжимаем пальцы в кулак)

А вот – ладошка. (Разжимаем их)

На ладошку села кошка! (Ставим на ладонь пальцы второй руки)

И крадётся потихоньку, («Пробегают» пальчиками по руке до плеча)

И крадётся потихоньку… (Прячут кисть другой руки в подмышечную впадину)

Видно мышка там живёт!

Мама мышку там найдет!
Воспитатель:

-Молодцы , видите как наша бабочка повеселела.  Я предлагаю, сделать ей сюрприз. Найти папу с мамой

Воспитатель:

- А теперь посмотрите на нее повнимательнее.  Ведь её тело состоит из геометрических фигур, назовите их.

-Большой круг, два маленьких овалы и полуовалы и т.д.

Воспитатель: Посмотрите на свои подносы и скажите – какие цвета лежат у вас в подносах? Бабочку необходимо разукрасить.

Вспомнить какие мы знаем цвета.

 Родители раскрашивают бабочек.

Воспитатель: сейчас вы как и ваши дети попробуете разукрасить наших бабочек, необычным способом, ватными палочками..

Воспитатель напоминает детям правила работы с красками.

Воспитатель (после выполнения работы):

- Ребята, мне кажется, теперь у бабочка будет много друзей. Каких замечательных бабочек вы сделали с мамой.