План- конспект занятия по аппликации "Ветка сирени"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

План – конспект занятия по аппликации в средней группе

  «В нашем саду куст Сирени расцвел»

 Цель: познакомить детей с техникой комкания салфеток, принцип которой заключается в создании выпуклых, полу-объёмных изображений из салфеток на горизонтальной поверхности.

Задачи:

1 Познакомить детей с объемной аппликацией.

2 Научить изготавливать цветы из цветной бумаги.

3 Развивать внимание, память в процессе выполнения работы, развитие мелкой моторики.

4 Воспитывать стремление добиваться лучшего результата, доводить начатое дело до конца.

Оборудование:

Цветы сирени в вазе, образец работы, раздаточный материал: заготовки из цветной бумаги синего и оттенков сиреневого цвета для цветов, белый картон с нарисованным точками для наклеивания цветков, простой карандаш, клей, кисти, тряпочки, клеенки, фломастеры. 

Ход занятия

1.Организационный момент

Встаньте рядышком по кругу

Скажем «Здравствуйте!» друг другу

Нам здороваться не лень

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнётся!

Ребята, сегодня по дороге в детский сад я увидела сороку

Сорока – белобока по лесу летала, детский сад искала.

И поведала мне такую новость

«Что по лесу ходит девушка – краса наряжает лес в зеленые цвета,

А деревьям и кустам дарит свой неповторимый наряд»

Что же это за девушка такая?

Д: Весна

В: Да ребята, наступила весна, природа пробудилась, и вокруг нас начинают происходить волшебные превращения.

В: Какие же изменения в природе вы заметили?

Д: Ответы (прилетают птицы, становится тепло, появляются цветы)

2.Вступительная часть 

Чудным запахом сирени

Напоен душистый сад.

Гроздья крупные сирени

Много звездочек хранят:

Разноцветных, ярко-белых,

Фиолетовых, резных,

Нежных, свежих и душистых –

Мы покажем мамам их.

                                           Н. Курочкина

Посмотрите у меня на столе стоит красивый букет сирени давайте его рассмотрим.

Рассматривание сирени

Все рассматривают букет живой сирени. Отмечают, что каждая ветка сирени одного цвета и его оттенка: не распустившиеся еще листочки – темнее, а распустившиеся – светлее, наряднее. Сирень бывает очень разнообразной формы, цвета: белая, розовая, сине-лиловая, голубая, красноватая. И цветы тоже разные: мелкие, крупные, рыхлые, плотные, махровые.

-А листья какой формы? Снизу округлые, в середине овальные, а на верхушке остроконечные, похожи на сердечки. Через листочки проходят прожилки.

3.Основная часть

Конечно очень жаль, что, волнующие своим запахом, эти чудные цветы так скоро увядают. Но мы с вами постараемся сохранить красоту и неповторимые ощущения весны, сделав аппликацию цветов сирени из цветной бумаги.

В: Ребята, а сейчас я вам покажу каким образом мы с будем делать наш куст сирени.

Показать образец работы и выделить основные части: стебель, листья, цветы. Показать способ изготовления цветка сирени и его наклеивания.

На тупой конец карандаша положить серединкой один цветок, и его края обжать вокруг карандаша. Нижнюю часть цветка обмакнуть в клей, а затем клеевой стороной прижать цветок к точке, которая нарисована на картоне, карандаш вытащить. Второй цветок делается таким же образом, и приклеивается на следующую точку и т.д.

Итак,

Чтоб работа закипела,

Приготовим все для дела.

Будем клеить, мастерить –

Все должно в порядке быть.

Чтобы стол сохранить,

Кленку надо постелить.

Ножницы, бумагу, клей

Клади на место поскорей.

Не забудь про карандаш –

Он в труде помощник наш.

А главное – умелые руки

И сообразительная голова.

В середине занятия проводится физкультминутка, для снятия напряжения с мышц спины, рук, плеч, шеи и ног.

А сейчас, ребята, мы с вами немного отдохнём.

Физкультминутка.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

Дети выполняют движения в соответствии со словами. Игра повторяется два раза. После физкультминутки дети продолжают работу. Спросить, как нужно сесть за стол, чтобы было удобно работать. К концу занятия дети приводят свои рабочие места в порядок и все детские работы собираются и вывешиваются на доске.

4. Заключительная часть:

Предложить всем детям подойти поближе к выставке с работами, чтобы лучше их рассмотреть, отметить наиболее аккуратные, красиво и правильно исполненные.

Для подведения итога задаю вопросы: Какая работа больше вам нравится?

Почему вы ее выбрали?

Чем вам понравилась эта работа?

Что вам показалось самым трудным, в чем затруднялись?

Что нового вы узнали на занятии?

Понравилось ли вам делать такие цветы?

В какой технике ее выполняли? 

После рассмотрения детьми своих работ составляется общая композиция.  

Вместе с детьми рассмотреть готовую поделку. Полюбоваться цветами, объяснить почему они получились такие красивые.