Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной группы с ЗПР "Космический отряд"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной группы с ЗПР

Тема: «Космический отряд»

Форма организации: подгрупповая работа.

Цель: создание объёмной аппликации ко Дню Космонавтики

Педагогические задачи:

• закрепить знания детей о ракете, как о космическом транспорте;
• совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;
• воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе, терпение,

усидчивость.

Оборудование: письмо из ракетно – космического центра (шаблоны для аппликации, инструкция по выполнению аппликации, значки для зачисления в космический отряд); дощечки; кисти; клей; ножницы; салфетки; тарелочка для обрезков.  

Ход занятия:

I этап: Мотивационно – побудительный .

Педагог собирает детей и сообщает, что на адрес детского сада пришло письмо с Ракетно – космического центра. Предлагает детям зачитать его.

II этап: Организационно – поисковый. 

Из письма дети узнают, что для того, что бы вступить в космический отряд им нужно выполнить последнее задание: сконструировать ракету и отправить её в космос. Педагог показывает шаблоны ракеты, присланные РКЦ, знакомит с этапами выполнения работы по пооперационной карте (развешивает на доске). Спрашивает, все ли готовы? После ответов детей предлагает размять пальчики и проводит пальчиковую гимнастику «Космический отряд»:

Мы космический отряд,

Очень дружных пять ребят.

(пальцы рук сжаты в кулак, дети разжимают и сжимают пальцы)

1 – Гагарин,

2 – Титов,

3 – Леонов,

4 – Комаров,

5-ый женщина, а не мужчина -

Терешкова Валентина!

(дети загибают по очереди пальцы в кулак, начиная с большого)

В космический корабль сели,

Да и в космос полетели.

(дети соединяют ладони перед собой и поднимают их вверх, вытягивая руки)

Продуктивная деятельность.

Воспитатель предлагает детям занять места за столом. Просит детей вспомнить этапы выполнения ракеты с помощью пооперационной карты. Раздаёт заготовки ракеты. Дети приступают к выполнению  задания под музыкальное сопровождение. Во время занятия воспитатель оказывает помощь детям, у которых возникают трудности.

III этап: рефлексивно – корригирующий.

После завершения продуктивной деятельности воспитатель с детьми развешивают работы, проводит опрос: справились ли они с заданием, понравилось ли им создавать ракеты? Педагоги группы проводят обряд посвящения детей в «Космический отряд», надевая нагрудные значки космонавтов. Благодарят и хвалят детей.