Птички на ветке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Аппликация в подготовительной группе по теме: "Птички на ветке"(с элементами оригами)

Цель: учить детей создавать объемную апптикацию с элементами оригами.

Задачи: 
- Вызвать делание у детей сделать объемную аппликацию;
- Показать приём скручивания бумаги с помощию карандаша;
- Закреплять знания детей о деревьях весной;
- Закреплять умение работать с ножницами;
- Укреплять мелкую моторику рук;
- Продолжать совершенствовать навыки при складывании бумаги;
- Развивать художественный вкус, творческие способности;
- Воспитывать желание самостоятельно делать поделки из бумаги, воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: беседа о птицах, их образе жизни, рассматривание картинок с изображением птиц, чтение стихов, рассказов о птицах. заготовки полосок белой бумаги, зеленые полоски, коричневых квадратов 10х10

Материал: 10х10 квадраты цветной коричневой бумаги, картон,  заготовки полосок белой бумаги, каранаши, клей, ножницы,аудиозапись

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (весна). Угадайте, о какой птичке идет речь. Мы видим и слышим и+этих птичек еждневно рядом с нашими домами, они наши соседи.Они ривычны для жителей как городов, так и деревень, они часто держатся близко к людям?(воробей). 

Чтение Л.Гусельникова "Воробей"

Юркий,маленький,смешной.
В перьях грудка, спина...
Серый, шустрый, озорной.
Легок, как пушинка.
Говорит: Чирик-чирик,
Крошки собирает.
Всех других он посмелей,
Это птица - воробей.

Основная часть.

А сейчас, мы с Вами попробуем сами сделать воробья из бумаги.
(поэтапное складывание воробья)

Воспитатель: А теперь, давайте возьмем черный карандаш и нарисуем его глазки. 
Берём белую полоску и накручиваем его на карандаш, проклеиваем кончик бумаги и закручивает до конца. Делаем вторую полоску самостоятельно. на бумаге черным карандашом рисуем полосочки, как у березы.
Из полосок зеленого цвета, мы с Вами сделаем листики. Складываем в 4 раза листочек, так, где место сгиба, карандашом рисуем полукруг от верхнего правого к нижнем правому углу. Вырезаем. Раскрыв листочки откладываем их сторонку.
Теперь, мы будем создавать аппликацию из наших заготовок.
Приклеиваем стволы деревье, лишнее отрезаем, вторую полоску делим на 2-3 части и приклеваем, как веточки. 
Осталось посадить птичку на дерево и приклеить листочки (самостоятельная работа детей).

Итог:

Воспитатель: Ребят, вам понравилось мастерить птиц? Что было труднее всего выполнить? Вы большие молодцы, А сейчас давайте вспоним еще раз, какую птичку мы сегодня делали? Давайте развесим наши работы на стенд, чтоб и другие ребята могли ими полюбоваться.