Конспект занятия по аппликации «Салфетка» во второй младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации «Салфетка»

во второй  младшей группе

Цель. Учить составлять узор из кружков и квадратиков на бумажной салфетке квадратной формы, располагая кружки в углах квадрата и посередине, а квадратики - между ними.

Задачи.

Образовательные:

• учить создавать выразительный образ;

• закреплять умение приклеивать на салфетку узоры;

• закреплять умения наклеивать детали аккуратно.

Развивающие:

• развивать умение удачно располагать части узоров на салфетке,

• развивать образные представления;

• развивать чувство ритма.

Воспитательные:

• воспитывать самостоятельность, активность и творчество;

• воспитывать аккуратность.

Материалы: готовая салфетка с приклеенными узорами; бумажные квадратики со стороной 12см; бумажные кружки (диаметр 2см) и квадратики со стороной 2см одного цвета (на каждый стол свой цвет, клей, кисти для клея, салфетки на каждого ребенка -25шт); кукла, заранее накрытый стол для куклы.

Ход занятия

Эмоционаяльный настрой: «Здравствуйте ладошки!»

-Ребята, к вам в гости пришла куколка Маша. Посмотрите, она накрывала стол для гостей, но она совсем забыла про салфетки.

-Мы поможешь Маше найти салфетки?

-Но как мы поможем ей? Давайте мы их сами сделаем.

Физминутка «Цветочек»

Вот цветочек вырастает

(дети сидят на корточках и медленно поднимают голову)

Лепесточек выпускает

(ручки в стороны и немного вверх)

Он головку поднимает (руки поднялись выше и немного округлились над головой)

И цветочек раскрывает

(Встают в полный рост и раскрывают руки)

-Садитесь на свои места.

-Посмотрите, что у меня есть. Это салфетка. Что вы на ней видите? Какие фигуры?

-Посмотрите, кружки приклеены в углах салфетки и в середине, а квадратики как расположены?

-Квадратики расположены между кружками.

-А еще?

-По сторонам.

-Возьмите, пожалуйста, свои фигуры, кружки, квадратики, разложите фигуры на салфетке, так, чтобы получился какой-нибудь узор – цветочек, домик с солнышком. Все, что придумаете. Затем полюбуйтесь, если вам нравится, то вы можете наклеивать фигуры.

-Работайте аккуратно, не торопитесь.

-квадратики, кружки.

У каждого ребенка на столе салфетки и узоры, клей и кисточки.

Рефлексия:

-Марина, расскажи, пожалуйста, про свою салфеточку? Из каких цветов и фигур у тебя узор?

Рассматриваем с детьми их работы. Отмечаю самые лучшие.

Спрашиваю 2-3 детей.