Факультатив Трудолюбивый муравей
материал по аппликации, лепке (средняя группа)

Трудолюбивый муравей

Цель: формирование представлений детей о муравьях, об особенностях их внешнего вида, значении в жизни леса.

Задачи:

Образовательные: сформировать знания о жизни муравьев; закрепить знания об особенностях внешнего вида муравьев, чем они питаются, об их жилище.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, интерес и бережное отношение к муравьям и муравейникам.

Развивающая: развивать наблюдательность, внимание.

Материалы и оборудование: иллюстрации муравья и муравейника, конфеты, мультфильм, игрушки муравья, лист бумаги, зеленые карандаши, клей ПВА, черный чай и сухая трава.

Предварительная работа: наблюдение за муравьями на прогулке; беседа о муравья; рассматривание иллюстраций с изображением насекомых; отгадывание загадок;

Ход наблюдения:

Муравьишки-торопыжки не лентяи, не глупышки.

Друг за другом по дорожке тащат зернышки и крошки.

Муравью нельзя лениться, муравей живёт трудом:

Все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.

-Ребята встаньте в круг. Ребята ну-ка отгадайте-ка загадку.

Тащит он соломинку к маленькому домику.

Всех букашек он сильней

Наш трудяга… (муравей)

-Конечно ребята, речь идет о муравье. Вот сегодня мы с вами за ним и понаблюдаем.

На вид конечно мелковаты,

Но всё, что можно тащат в дом

Ребята наши – муравьята

Вся жизнь их связана с трудом.

(Л. Гулыга).

-Какое насекомое самое сильное? (ответы детей). Ребята, а вы знали, что муравей может переносить на себе в 10 раз больше своего веса.

Муравьи очень трудолюбивые, они всегда чем – то заняты. Давайте рассмотрим их строение (также детям предлагаю рассмотреть иллюстрации муравья). Возьмите лупы и посмотрите. Брюшко муравья соединяется с грудью при помощи тонкого стебелька. Посчитайте, сколько лапок у муравья? (ответы детей). Обратите внимание, какие у него длинные усики-антенны. Муравьи имеют хорошо развитые верхние челюсти, которыми пользуются как для размельчения пищи, так для защиты от врагов.

-Как вы думаете, чем питаются муравьи? (предполагаемые ответы детей). Муравьи едят все: других насекомых, грибы, сок и семена растений, но особенно любят сладкое.

 -Напомните мне, пожалуйста, где живут муравьи? (Ответы детей). Вы правы, Муравьи относятся к общественным насекомым. Они живут семьями в больших муравейниках. А из чего же он построен? (Предполагаемые ответы детей). На постройку муравейника идут сухие веточки, соломинки, черешки листьев, хвойные иголки и другой лесной мусор. Дырочки в муравейнике – это ходы. По ним можно даже предсказать погоду. Перед дождем муравьи прячутся в муравейник и закрывают ходы и выходы из него.

-Ребята давайте поиграем в игру, которая называется «Муравьи и дождик»

Цель: учить ориентировать в пространстве, действовать после сигнала.

Ход игры: Дети «муравьи» сидят в домиках (обручи). В другой стороне сидит «дождик». «Дождик» дремлет, «муравьи» разбегаются в разные стороны. По команде: «Дождик начинается!», муравьи бегут в свои домики, а «дождик» старается задеть рукой («замочить») каждого. Те, кого «дождик» задел рукой – выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется самый ловкий «муравей».

Трудовая деятельность

-Молодцы! Ребята, а давайте мы с вами превратимся в трудолюбивых муравьишек. Раз, два три в муравьишек превратись.

-Я вам предлагаю разделиться на две группы. Первая подгруппа прибирают на участке мелкий мусор: камешки, палочки, ветки и т.д. Вторая подгруппа можете подмести веранду.

-Какие вы у меня большие молодцы! Давайте обратно превратимся детьми. Покружились, повертелись, обратно в детей превратились.

-Ну что ж, ребята вот и закончилось наше наблюдение! Вам понравилось наблюдать наших трудолюбивых друзей. А что вы узнали о муравьях. Молодцы!

Дидактическая игра «Загадай, мы отгадаем»

Цель: уточнить знания о насекомых; развивать умение описывать и находить их по описанию (на картинках).

Ход игры: Дети описывают любое насекомое в следующем порядке: величина, цвет, части тела (сколько), как передвигается. Водящий по описанию должен узнать насекомое.

Трудовая деятельность

Цель: воспитание трудолюбия.

Предложить детям «превратиться в трудолюбивых муравьишек» - прибрать на участке мелкий мусор: веточки, палочки, камешки (в маленькие ведерки).

(Если есть возможность взять на прогулку лупы, по желанию детей можно рассмотреть насекомых вблизи – полюбоваться.)

Подвижная игра "Муравьи и слон".

Цель: Развитие  внимания ,быстроты и ловкости.

Ход игры:  Один водящий - слон, остальные муравьи.

Слон: "Пусть гуляют муравьи и танцуют от души". Дети танцуют как хотят.

Слон: " Расшумелись муравьи,

              Надоели мне они.

              Слон пошел гулять,

              Муравьев топтать!"

Муравьи разбегаются, слон пытается их поймать- дотронуться рукой до муравья. Из тех , кого не поймали , с помощью считалки выбирают слона-водящего.

Показ презентации

Рассматриваем устройство муравейника.

Очень интересно на следующем занятии послушать, что ребята запомнили и как проведут экскурсию по муравейнику:)

Создаём свой муравейник

 Для этой аппликации  сначала раскрашиваем фон восковыми мелками( "густая трава") и  рисуем полукруг клеем пва, затем посыпаем клей чёрным чаем. Я предложила детям сухие травинки для муравейника. но их никто не выбрал- интерес вызвали только чаинки. На следующем занятии работу дополнили  муравьишками из трёх пластилиновых шариков.

  Клей многие наложили не достаточно густо, так что сверху я закрепила муравейник пва- спреем ( взболтала пва с водой в бутылочке с распылителем и закрепила чай сверху), но для доставки работы  по домам всё равно разложила работы по прозрачным кармашкам

( файликам)