Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе На тему: «Облака на небе»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе

На тему: «Облака на небе»

Цель: 

• Развитие творческих способностей у детей.

Задачи: 

Обучающие:

• Упражнять детей выполнять аппликацию, разрывать кусочки ваты и аккуратно приклеивать их, изображая облака.

Развивающие: 

• Развивать мелкую моторику рук, фантазию.

Воспитательные: 

• Воспитывать любознательность;
• Аккуратность в работе с клеем.

Материалы и оборудование:

- Лист бумаги зарезанный на пополам с нарисованными облаками;

- Клей, вата;

- Салфетки для каждого ребёнка;

- Образец: (Иллюстрации с изображением неба с облаками).

Ход занятия

Вводная часть

Организационный момент: 
- Сегодня мы с вами будем заниматься аппликацией, а для того, чтобы узнать, что мы будем делать, вы должны отгадать загадки:

Воспитатель:

- Ребята, я вам сейчас загадаю загадки

1. Комья «ваты» проплывают.

Солнышко прикрыв слегка.

Дружно скажем. Все их знают.

Что же это… (Облака).

2. Что за чудо? В нашей речке
отражаются овечки
Белоснежные бока?
Проплывают (Облака)

Воспитатель:

Молодцы, угадали.

1. Основная часть

Воспитатель:

Сегодня тема нашего занятия – облака.

- Ребята, а каких цветом облака?

Воспитатель:

- Ребята, а какие облака?

- Каким они цветом?
- Какой бывают формы?

- Каков их размер?

- Где находятся облака? (Показ иллюстрации неба с облаками). (Ответы детей).

- Вы хорошо ответили на вопросы, а теперь скажите, где можно увидеть облака? (Ответы детей)

Физминутка «Облако»
Беленькое облако (Округленные руки перед собой)
Поднялось над крышей (Поднять руки над головой)
Устремилось облако
Выше, выше, выше (Подтянуться руками вверх; плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Ветер — это облако
Зацепил за кручу.
Превратилось облако в грозовую тучу (Руками описать через стороны вниз большой круг и опустить их; присесть).

2. Выполнение аппликации.
Воспитатель:

Дети, мы с вами вспомнили, какие бывают облака, где они находятся, теперь можем смело заняться аппликацией. Посмотрите, пожалуйста, какую мы будем с вами делать аппликацию (дети рассматривают образец работы). Перед вами прямоугольные листы А4 – это наша основа – небо, на нём мы будем всё размещать наши облака. На листах уже напечатаны облака, которые вам будет необходимо отрывать кусочки ваты, превращая их в комочки небольшие, а затем приклеить на наши облака. 

Показ воспитателя.
Самостоятельная работа детей.

Дети приступают к заданию, воспитатель следит за выполнением, помогая затрудняющимся детям.

Заключительная часть

3. Рефлексия. 

• Ребята, чем мы сегодня занимались? (ответы детей).
• А какие у тебя получились облака?
• А какие у тебя?
• Вы молодцы, все старались и у вас у всех получились хорошие работы.
• Дети вместе с воспитателем любуются готовыми работами.

Работы детей