Презентация "Занятие по аппликации «Открытка «Вертолёт для папы» (Подготовительная к школе группа)
презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Петушок» города Нестерова Занятие по аппликации в подготовительной к школе группе «Открытка «Вертолёт для папы» Выполнила: воспитатель МАДОУ д / с №1 «Петушок» Федичева Елена Александровна 2020г .

Слайд 2

Задачи : учить детей аккуратно обводить трафарет деталей , вырезать по линии контура; учить дополнять аппликацию элементами рисования фломастерами для достижения большей выразительности работы, развивать глазомер, мелкую моторику рук; воспитывать гордость за российскую армию. Материалы : трафареты вертолёта и прочих деталей по количеству детей, альбомный лист для подложки, зеленого картона, цветная бумага, клей-карандаш, цветные фломастеры, ножницы.

Слайд 3

1.Организационный момент Загадываю детям загадку: Двадцать третье февраля – Этот праздник знаем. Подскажите, а кого С ним мы поздравляем? Дети: Мальчиков, мужчин, папу, дедушку, брата, военных! Предлагаю рассказать свои загадки или стихи: -А кто еще знает загадки или стихи про 23 февраля? Дети рассказывают.

Слайд 4

-Я предлагаю сделать праздничную открытку «Вертолёт для папы». Показываю готовую работу. Знакомлю с этапами выполнения.

Слайд 5

Дети приступают к работе.

Слайд 6

После выполнения задания предлагаю отдохнуть и сделать физминутку : Руки в сторону – в полёт! Отправляем самолёт. Правое крыло вперёд! Левое крыло вперёд! Раз, два, три, четыре – Полетел наш самолёт!

Слайд 7

Предлагаю детям рассмотреть получившиеся открытки. Ребята делятся с какими трудностями столкнулась в ходе занятия.

Слайд 8

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Открытка «Вертолёт для папы» Задачи: учить детей аккуратно обводить трафарет деталей , вырезать по линии контура; учить дополнять аппликацию элементами рисования фломастерами для достижения большей выразительности работы, развивать глазомер, мелкую моторику рук; воспитывать гордость за российскую армию. Материалы : трафареты вертолёта и прочих деталей по количеству детей, альбомный лист для подложки, зеленого картона, цветная бумага, клей-карандаш, цветные фломастеры, ножницы.

Слайд 9

1.Организационный момент Загадываю детям загадку: Двадцать третье февраля – Этот праздник знаем. Подскажите, а кого С ним мы поздравляем? Дети: Мальчиков, мужчин, папу, дедушку, брата, военных! Воспитатель : Правильно. А вот вам еще одна загадка: В форме ровно все стоят, И молчание хранят, Поздравляем мы отряд, Нашей Родины…. Дети: Солдат! Воспитатель: Молодцы, правильно! А кто еще знает загадки или стихи про 23 февраля?

Слайд 10

Первый ребенок: Кто шагает на параде, Вьются ленты за спиной, Ленты вьются, а в отряде Нет девчонки ни одной. Воспитатель: Как вы думаете, ребята, кто это? Дети: Матросы! Второй ребенок: Я тоже знаю загадку: Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем, и ночью Наш солдат - военный. Третий ребенок: А я знаю стих про 23 февраля: Красные погоны, Новенький мундир. По Москве шагает Юный командир. У него походка Гордости полны. День своих защитников Празднует страна!

Слайд 11

Воспитатель: Я предлагаю сделать праздничную открытку «Вертолёт для папы». Показывает готовую работу. Знакомит с этапами выполнения. Дети приступают к работе. После выполнения задания предлагает отдохнуть и сделать физминутку : Руки в сторону – в полёт! Отправляем самолёт. Правое крыло вперёд! Левое крыло вперёд! Раз, два, три, четыре – Полетел наш самолёт! Предлагаю детям рассмотреть получившиеся открытки. Ребята делятся с какими трудностями столкнулась в ходе занятия.