Конспект занятия по лепке «Воробушки и кот» по мотивам подвижной игры во второй младшей группе

Цели: Учить детей лепить воробушка из отдельных частей: туловище,

голова, глаза, хвост. Упражнять в приемах скатывания, раскатывания

пластилина между ладонями круговыми движениями. Развивать воображение и творчество. Воспитывать у детей любовь к природе, воспитывать бережное отношение к птицам.

Задачи:

1. Учить детей передавать в лепке характерные особенности воробья (тело,

голова, клюв, хвост).

2. Закрепить приёмы раскатывания, присоединения частей.

3. Развивать глазомер, мелкую моторику рук,

пространственное воображение, память, внимание.

4. Воспитывать интерес к занятиям, желание доводить работу до конца.

5. Воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении работ.

Оборудование и материалы:

Пластилин по одному куску на каждого ребенка, доски для пластилина,

салфетки, стека, образец готовой работы, картинка воробей.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята, к нам сегодня в гости прилетела маленькая птичка. А чтобы узнать, как зовут птичку, вы должны отгадать загадку.

Воспитатель читает загадку:

Любит прыгать и летать,

хлеб и зёрнышки клевать,

вместо «Здравствуйте» привык

говорить всем «Чик-Чирик».

Дети (воробей)

Воспитатель. Правильно ребята, это воробей!

Дети, а как можно назвать воробья ласково? (Воробушек). Вот

какой воробушек прилетел к нам в гости! (Рассматривают картинку воробья)

Посмотрите, воробушек серого цвета, у него маленькая круглая головка, есть глазки и клювик. У воробушка маленькое тельце. Есть крылышки и хвостик. А еще у воробушка есть лапки. Он на них быстро прыгает.

Воспитатель. Посмотрите, что - то наш воробушек совсем загрустил, вы не

знаете почему? А давайте спросим у него. Скучно стало нашему воробушку,

все птички улетели в теплые края, вот он и загрустил. Дети, а как же нам

помочь воробушку?

Ответы детей - слепим из пластилина.

Правильно, ребятки. Давайте слепим воробушку друзей.

Но прежде чем приступить к работе, мы разомнем пальчики, сделаем с вами пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Воробей»

Скачет в парке воробей. (Указательный и средний пальцы прыгают по столу)

По правее, то левее, (Указательный и средний пальцы «прыгают» по столу вправо-влево.)

То назад, то вперед. (Указательный и средний пальцы «прыгают» по столу назад - вперед.)

Всюду зернышки клюет. (Все пальцы правой руки сложить щепоткой, постучать по столу.)

А когда свой завтрак съел,

Прочь из парка улетел. (Скрещивают большие пальцы, машут ладошками.)

Воспитатель: А теперь нам пора приступить к занятию, присаживайтесь за столики.

Воспитатель (объясняет последовательность работы). Посмотрите

как я буду лепить воробья, и повторяйте за мной. Возьмем кусочек пластилина и разделим его на два: большой для тельца и маленький для головы. Потом беру большой кусочек пластилина, кладу его на ладошку и круговыми движениями раскатываю между ладонями. Получился шарик. Теперь немного раскатаю наш шарик прямыми движениями между ладошек, что бы немного его вытянуть - это будет туловище нашего воробушка.

Дальше беру маленький кусочек пластилина, тоже кладу его на ладонь и

круговыми движениями раскатываю между ладонями, что бы получился

шарик - это будет голова нашего воробушка. Затем прижимаю головку к

туловищу, вытягиваю хвост и прищипываю клюв. Теперь возьмем палочку (стеку) и прорисует перышки. Вот какой у меня получился воробей.

Воспитатель: давайте отдохнем и поиграем в игру, чтобы воробышку стало веселей.

Подвижная игра «Воробушки и кот»

Воробей на веточке весело качается.

Воробей на веточке солнцу улыбается. (дети сидят на стульях и качают

головой, руками как бы держатся за веточку.)

В стороне дремлет «кот».

Полетел наш воробей, крылышками машет, (бегут врассыпную, помахивая

руками - «крыльями»)

И наверно, в воздухе полечку запляшет (кружатся.)

Вот присел у лужицы, хочет он напиться, (приседают, «пьют воду»)

По воде крылом стал бить, хочет он умыться. (ладошками «зачерпывают

воду» и умываются)

Ну, а хитрый Васька-кот к воробью подкрался. Воробьишка, улетай! От

кота спасайся! (с окончанием куплета дети убегают на веточку - на

стульчики- «кот» их ловит).

Рефлексия.

Ребятки, посмотрите на наших воробышков. Какие они красивые, мы их развеселили. Теперь у нашего воробушка стало много друзей! Какие вы молодцы!