Конспект открытого занятия на тему "Украшение новогоднего шарика" в группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект открытого занятия в первой младшей группе №1

Украшение новогодних шариков (развитие мелкой моторики)

Цель: Познакомить детей с одним из способов украшения новогодних шаров, закреплять и совершенствовать навыки по развитию мелкой моторики

Задачи:

Развитие у детей речевой активности, желание поддержать диалог

Совершенствовать двигательные навыки

Оборудование: картонные шарики с пластилиновой полоской, горох, игрушка кукла Маша

Ход занятия:

Орг. Момент: дети садятся на стульчики

Введение:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится

Дети, давайте вспомним, какое сейчас время года зима или лето (зима), а почему вы так решили?

 улице холодно или тепло? Лежит снег или нет? А когда мы идем на улицу, что мы одеваем?  (Теплую куртку, теплые штаны, шапку), варежки, а что у нас на ножках? Теплые ботинки… Правильно дети, на улице зима и мы одеваемся тепло.

 А чтоб у нас не мерзли пальчики давайте их согреем (пальчиковая гимнастика):

Раз два три четыре пять,

Мы во двор пришли гулять

Бабу снежную лепили

Птичек крошками кормили

С горки мы потом катались

А ещё в снегу валялись

Все в снегу домой пришли

Съели суп и спать легли

Ну что, согрели наши пальчики, молодцы!

Дети посмотрите какая красавица елочка у нас стоит, давайте подойдем поближе (ребята подходят к ёлочке).

Ах какой наряд у ёлок!

Зелены они всегда

Молодых своих иголок не роняют никогда

Ёлка у нас большая, красивая!!

Иголочки на ней зеленые. Зеленые они всегда и летом, когда жарко и зимой, когда холодно и лежит снег.

А у нашей ёлочки нет снега. Давайте нашу ёлочку порадуем и подарим ей снежинки.  

Детям раздаются снежки (кусочки мишуры)

В руки вы снежинки возьмите,

И на них вы посмотрите,

А теперь их поднимите

Вверх, на них вы посмотрите.

Вниз снежинки опустите и опять на них взгляните

Снежинка вправо, снежинка влево

«Нарисуйте круг умело»

Чтобы наша ёлочка не мерзла давайте укутаем её снежинками и все вместе подуем на снежки.

Ой, а кто это спрятался за ёлкой? (воспитатель достаёт куклу) 

-Здравствуй! Как тебя зовут?

-Маша

-Давайте дети поздороваемся (дети здороваются)

-А что же ты спряталась и не выходила к нам?

- Я хотела повесить на вашу ёлочку красивый шарик, но потеряла его по дороге, у вас такая красивая ёлочка, на ней шарики!

Они разные!

-Да, дети давайте вспомним какого цвета шарики (красный синий жёлтый),

Они отличаются по размеру –Это большой, -Это маленький

У нас на ёлочке много шариков, не один, а много шариков, как пальчиков на руках (шевелят пальчиками)  

-Не расстраивайся, мы с ребятами сделаем новые шарики и украсим нашу ёлочку

-Дети, поможем Маше?

-Да!  

-Тогда давайте сядем за стол и украсим новые шарики.

Дети садятся за стол,

-Чтобы пальчики у нас были послушные, мы разогреем

Тесто мнем, мнем, мнем

Тесто жмем, жмем, жмем

После скалку мы возьмем, тесто тонко раскатаем

Выпекать пирог поставим

-Молодцы, а сейчас мы с вами будем украшать шарики для ёлочки

А маша будет смотреть на вас, как детки стараются и не будет больше грустить.

Воспитатель объясняет задание (необходимо украсить шарик горохом, наклеив его на пластилиновую полоску, заранее подготовленную воспитателем)

-Какие дети вы молодцы, так постарались. Маша тебе нравятся шарики, которые у нас получились?

-Очень нравятся, я так рада!!

-Мы этими шариками украсим нашу ёлочку!    

А сейчас мне пора идти дальше, до свидания дети, спасибо за такие чудные шарики.

-Дети скажем до свидания Маше (Дети прощаются)