Конспект занятия по «Лепке» в первой младшей группе (2 – 3 года) Тема: «Салют»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по «Лепке»

в первой младшей группе (2 – 3 года)

Тема: «Салют»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: познание, речевое и художественно-эстетическое развитие

Вид деятельности детей: игровая деятельность

Цель: продолжать знакомить с пластилином и его свойствами

Программное содержание: продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 7-10мм, надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне, располагать пластилиновые шарики на ровном расстоянии друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Оборудование: листы картона формата А5 черного цвета по количеству детей; пластилин ярких цветов в брусках; пластилин, скатанный в шарики диаметром 7мм, из расчета 10 – 15 шариков на каждого ребенка.

Планируемые результаты: скатывают пластилиновые шарики, сплющивают их при помощи всех пальцев руки.

Структура занятия

Длительность 10 мин

                                                    Ход занятия

1. Вводная часть.

Здравствуйте ребятишки, все в кружочек становитесь, дружно за руки беритесь. Ребята, а вы видели праздничный салют? Расскажите, какой он бывает.

2. Основная часть.

Раздаю детям картон и пластилин в брусках. Предлагаю сделать пластилиновые шарики: отщипывая маленькие кусочки пластилина, большим и указательным пальцами правой руки скатать из них шарики. Чтобы навык закреплялся правильно, следует подойти к каждому ребенку, помочь ему начать выполнять задание. Предлагаю детям самостоятельно приготовить 2-4 шарика, остальные готовлю заранее.

Прошу детей взять по одному шарику и расположить в верхней части листа, затем надавить на шарик указательным пальцем и движение сверху вниз размазать его на картоне. Те же действия следует произвести с остальными шариками. Когда дети используют свои заготовки, предлагаю им свои шарики.

3. Заключительная часть.

Какие же все-таки вы у меня молодцы! Какие красивый салют у нас получился!