Мотивация как структурный компонент ОД (лепка) в первой младшей группе на тему: "Окно для петушка"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

1. Воспитатель: «Утром встали малыши, В детский садик свой пришли. Вам мы рады, как всегда. Гости здесь у нас с утра, Поздоровайтесь, друзья!» «Покажите мне свои ладошки. Я хочу поздороваться с вами прикосновением своих ладошек к вашим. Я пришла к вам в гости не одна, а со своим другом. Послушайте загадку и отгадайте, кто здесь спрятался: «Хвост с узорами, Сапоги со шпорам, Беленькие перышки, Красный гребешок. Раньше всех встает. Голосисто поет». 2. В. : «Правильно, я пришла к вам в гости с петушком. Давайте с ним поздороваемся». Воспитатель: «Какой красивый петушок! А вы знаете стихотворения про петушка? Прочитайте, пожалуйста. А петушок послушает». С небольшой помощью педагога дети рассказывают знакомые стихи и потешки про петушка. 1. «Петушок, петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шелкова бородушка! Что ты рано встаешь, Голосисто поешь Детям спать не даешь» (Русская народная песенка) 2. «Петушок, петушок, Золотой гребешок Выгляни в окошко, Дам тебе горошка!» 3. «Петушки распетушились, Но подраться не решились. Если очень петушиться, Можно перышек лишиться Если перышек лишиться, Нечем будет петушиться» (В. Берестов) 4. «На улице три курицы С петухом дерутся. В окошечко три девицы Смотрят и смеются: «Кыш-кыш! Ха-ха-ха! Пожалейте петуха» Давайте сделаем самое красивое окошко для домика петушка.